Impacto Ambiental e Arte: Uma Discussão Criativa

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Ciências Humanas

Temática: Conscientização Ambiental através da Arte

A atividade proposta visa explorar a intersecção entre arte e questões ambientais, enfocando como a expressão artística pode ser uma poderosa ferramenta de conscientização e mudança social em relação ao meio ambiente. Inicialmente, será feita uma breve introdução sobre artistas que utilizam suas obras para discutir e refletir sobre o impacto ambiental, expondo os alunos a diferentes formas de arte engajada socialmente. Após essa introdução, os alunos serão divididos em grupos e receberão o desafio de criar esboços de obras de arte, sejam pinturas, esculturas ou instalações, que transmitam mensagens sobre a conservação ambiental. Este exercício não apenas estimula a criatividade e a expressão artística, mas também promove a reflexão crítica sobre o papel de cada indivíduo e da comunidade na preservação do meio ambiente. A atividade culminará em uma Roda de Debate, onde cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua proposta de obra e discutir as diversas formas através das quais a arte pode contribuir para a conscientização ambiental. Este momento de compartilhamento não só valoriza o trabalho em equipe e a habilidade de argumentação, mas também reforça a importância da arte como meio de comunicação e transformação social.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal sensibilizar os alunos sobre a importância da conservação ambiental e o papel que a arte pode desempenhar como meio de comunicação e mudança social nessa área. Pretende-se promover o desenvolvimento da criatividade, incentivando os alunos a expressarem suas ideias e preocupações ambientais através de diferentes modalidades artísticas. Além disso, mira-se o fomento da habilidade de argumentação e o trabalho em equipe, através da participação na Roda de Debate, onde os estudantes terão a chance de discutir e refletir sobre a variadas perspectivas de relação entre arte e meio ambiente. Busca-se, assim, incentivar uma postura crítica e ativa em relação às questões ambientais, destacando a arte não só como forma de expressão, mas também como ferramenta de engajamento e transformação.

Promover a conscientização sobre questões ambientais através de expressões artísticas.
Estimular o pensamento crítico e reflexivo sobre o impacto das ações humanas no meio ambiente.
Incentivar a criatividade e expressão individual e coletiva na proposição de soluções artísticas para problemas ambientais.
Desenvolver habilidades de argumentação e trabalho em equipe, através da participação em Rodas de Debate.
Reconhecer a arte como uma ferramenta poderosa de comunicação, conscientização e mudança social.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR24 - Analisar e experimentar, em projetos temáticos, os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, plano, volume, cor, textura, luz, movimento etc.), considerando os usos de materiais, instrumentos, procedimentos e tecnologias nas produções artísticas pessoais e coletivas.
EF69AR25 - Pesquisar e conhecer distintas fontes e modos de produção artística, analisando contextos de criação e recepção em diferentes culturas, épocas e lugares.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a arte como meio de expressão e sensibilização para questões ambientais, destacando o papel do artista como agente de mudança social. Através de estudos de caso de artistas que abordam o impacto ambiental em suas obras, os alunos terão um panorama de como diferentes linguagens artísticas podem ser utilizadas para comunicar e provocar reflexão sobre problemas ambientais. Além disso, a prática de criação artística proposta incentiva a exploração de materiais sustentáveis e técnicas diversificadas, promovendo uma reflexão sobre o consumo consciente e a sustentabilidade no processo de criação artística.

Introdução aos conceitos de arte engajada e seu papel na conscientização ambiental.
Estudo de artistas e obras que focam na temática ambiental.
Técnicas de criação artística com ênfase em sustentabilidade.
Organização e participação em rodas de debate sobre arte e meio ambiente.

Metodologia

A metodologia será centrada na abordagem participativa e na aprendizagem ativa. Após uma introdução teórica, os alunos serão convidados a formar grupos para a criação de esboços de obras artísticas com temáticas ambientais, o que estimulará a colaboração e a troca de ideias. A etapa de criação será seguida por uma Roda de Debate, permitindo que cada grupo apresente sua obra e discuta suas escolhas artísticas e mensagens ambientais. Esta configuração promove um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os alunos podem tanto compartilhar quanto questionar perspectivas diversas, aprofundando seu entendimento sobre como a arte pode ser uma ferramenta para a conscientização e ação ambiental.

Aula expositiva para introdução do tema e dos objetivos.
Trabalho em grupo para a criação de esboços de obras de arte.
Roda de Debate para apresentação e discussão das propostas de obra.
Reflexão final sobre a experiência e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e a divisão dos alunos em grupos para o início do trabalho de criação. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus esboços e participarão da Roda de Debate, compartilhando e discutindo suas obras com os colegas.

Aula 1: Introdução ao tema e início do trabalho em grupo.
Aula 2: Finalização dos trabalhos e Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando a participação individual e em grupo ao longo das atividades. Será avaliada a capacidade de engajamento com o tema proposto, a criatividade e originalidade na criação artística, a habilidade de trabalhar em equipe, e a qualidade da participação na Roda de Debate, considerando tanto a apresentação da proposta de obra quanto a contribuição para a discussão. Exemplos de critérios específicos incluem: clareza na comunicação da mensagem ambiental através da arte; utilização eficaz de materiais e técnicas; contribuições relevantes e construtivas durante a Roda de Debate; e demonstração de entendimento crítico sobre o papel da arte na conscientização ambiental.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa de artistas e obras, materiais diversificados para a criação artística (papel, tintas, materiais reciclados, etc.), um espaço adequado para a realização da Roda de Debate e dispositivos para registro fotográfico ou de vídeo das obras criadas. Aproveitar recursos digitais e tecnológicos pode enriquecer a experiência, permitindo a exploração de formas inovadoras de arte e apresentação.

Materiais para criação artística (papel, tintas, pincéis, materiais recicláveis).
Acesso a internet para pesquisa.
Espaço para realização da Roda de Debate.
Equipamentos para registro e apresentação das obras (câmera fotográfica, projetor).

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