Galeria dos Jovens Artistas

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Movimentos artísticos e expressão individual

Esta atividade visa estimular os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a explorar diferentes movimentos artísticos das Artes Visuais, promovendo a pesquisa, a criatividade e a habilidade de expressão oral e artística. Os estudantes serão incentivados a realizar uma pesquisa em casa sobre diversos movimentos artísticos, escolhendo um que mais lhes agrade para se aprofundarem. Após a pesquisa, cada aluno deverá criar uma obra de arte original inspirada no movimento selecionado, utilizando os materiais que preferirem, tais como lápis de cor, tintas, colagens ou recursos digitais. A sala de aula será transformada numa galeria de arte onde cada estudante apresentará sua obra, elucidando o movimento artístico escolhido, suas características marcantes e a inspiração por trás de sua criação. Através desta atividade, pretende-se não apenas enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a história da arte, mas também desenvolver suas capacidades criativas e de expressão.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar e compreender diferentes movimentos artísticos, desenvolvendo sua capacidade de pesquisa, expressão artística e oral. Busca-se estimular a criatividade e a independência no processo de aprendizagem, além de fomentar a valorização da arte como meio de expressão pessoal e cultural. A apresentação das obras na galeria de arte da sala permitirá aos alunos desenvolver habilidades de fala em público e de argumentação sobre suas escolhas artísticas.

Explorar diferentes movimentos artísticos das Artes Visuais.
Desenvolver habilidades de pesquisa e expressão artística.
Promover a criatividade e a expressão oral.
Estimular a autoexpressão e a valorização da arte como meio de expressão cultural e pessoal.
Desenvolver habilidades de apresentação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF69AR20
description": "Pesquisar e problematizar questões sociais, culturais, estéticas e ambientais, discutindo o papel político e transformador das produções artísticas, incluindo os processos de criação em arte." }, { "code": EF69AR24
description": Apropriar-se de procedimentos e recursos para a realização de projetos artístico-culturais colaborativos, em diferentes contextos e redes de sociabilidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo de diversos movimentos artísticos, desde o Renascimento até a Arte Contemporânea, incluindo Impressionismo, Surrealismo, Cubismo, entre outros. Além de focar nos aspectos históricos e características desses movimentos, a atividade encoraja os alunos a aplicarem estes conhecimentos de forma prática, através da criação de obras de arte inspiradas pelos estilos estudados.

História e características de diferentes movimentos artísticos.
Técnicas artísticas relacionadas aos movimentos estudados.
Processo criativo na arte.
Apresentação e discussão de obras de arte.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, esta atividade propõe que os alunos pesquisem e se engajem com o conteúdo antes das aulas, para então aplicar e aprofundar seu conhecimento em sala. A criação de uma obra de arte inspirada em um movimento artístico escolhido favorece a aprendizagem ativa, enquanto a apresentação individual das obras aplica conceitos de expressão oral e análise crítica.

Pesquisa individual sobre movimentos artísticos em casa.
Criação de uma obra de arte inspirada no movimento escolhido.
Transformação da sala de aula em galeria de arte.
Apresentação e discussão das obras de arte.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será apresentado o projeto e discutidos os critérios para a pesquisa e a criação das obras. A segunda aula será dedicada à apresentação das obras na galeria de arte da sala.

Aula 1: Apresentação do projeto e orientações para a pesquisa e a criação das obras.
Aula 2: Apresentação das obras na galeria de arte da sala.

Avaliação

A avaliação ocorrerá de modo contínuo e formativo, considerando a dedicação do aluno na pesquisa, a criatividade e originalidade da obra de arte, bem como a capacidade de expressão oral durante a apresentação. Será valorizado o esforço em compreender e aplicar as características do movimento artístico escolhido na criação da obra. A clareza na exposição das ideias e a habilidade de estabelecer relações entre a obra criada e o movimento artístico também serão critérios importantes.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários diversos materiais, tais como lápis de cor, tintas, papéis variados para colagem, pincéis, e acesso à internet para pesquisa. Para a apresentação final, a sala de aula deverá ser organizada de forma que simule uma galeria de arte, permitindo a exposição das obras de maneira apropriada.

Materiais para desenho e pintura (lápis de cor, tintas, pincéis).
Papéis variados para colagem.
Acesso à internet para pesquisas.
Espaço adequado para simulação de uma galeria de arte.

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