Exploradores Artísticos na Natureza

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Ciências da Natureza

Temática: Arte e Sustentabilidade

Esta atividade proporcionará aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e interativa no contato com a natureza, promovendo a conscientização ambiental e a criatividade. Iniciaremos com uma breve explanação sobre a importância de manter um relacionamento respeitoso e sustentável com o ambiente ao nosso redor, enfatizando a responsabilidade de coleta sem causar danos. Seguiremos com a saída de campo até uma área verde próxima, onde os alunos terão a oportunidade de explorar e coletar materiais naturais como folhas, galhos, pedras e terra. Eles serão incentivados a observar as texturas, cores e formas, imaginando possibilidades artísticas para o uso desses materiais. De volta à sala de aula, os alunos, organizados em grupos pequenos, irão compartilhar suas coletas e ideias, projetando e discutindo possíveis criações artísticas. Esta etapa culminará na apresentação de propostas de objetos artísticos, onde cada grupo irá expor as características dos materiais coletados e como pretendem integrá-los às suas obras, estimulando a troca de ideias e a colaboração entre os pares.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular a percepção ambiental dos alunos, cultivando o respeito pela natureza e a compreensão da importância da sustentabilidade. Buscamos desenvolver habilidades artísticas e criativas, incentivando a experimentação e a inovação no uso de materiais naturais na criação artística. Além disso, a atividade visa promover o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o pensamento crítico, conforme os alunos discutem e planejam suas criações artísticas em grupo.

Estimular a conscientização ambiental e o respeito pela natureza
Desenvolver habilidades artísticas por meio do uso de materiais naturais
Incentivar a criatividade e a inovação na criação de obras de arte sustentáveis
Promover a colaboração, comunicação e o trabalho em equipe entre os alunos
Aprimorar o pensamento crítico e analítico sobre arte e sustentabilidade

Conteúdo Programático

Neste plano, o conteúdo programático centra-se no intercâmbio entre arte, natureza e sustentabilidade. Abordaremos conceitos fundamentais de respeito ao meio ambiente, coleta sustentável de recursos e possibilidades criativas no uso de materiais naturais. A proposta é que os alunos reflitam sobre como a arte pode ser um veículo para discussões ambientais e, ao mesmo tempo, explorar as técnicas artísticas que podem ser aplicadas com recursos naturais coletados de forma responsável.

Respeito e conscientização ambiental
Coleta sustentável de materiais naturais
Técnicas artísticas com materiais naturais
Criação de obras de arte sustentáveis
Discussão sobre arte, natureza e sustentabilidade

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa de saída de campo para proporcionar uma experiência direta e significativa no aprendizado. A atividade se baseia em exploração, coleta e discussão, permitindo aos alunos uma imersão no tema de arte e sustentabilidade. As etapas da atividade serão interativas e colaborativas, enfatizando a observação atenta do ambiente, a criatividade na seleção e uso de materiais naturais, e a comunicação e cooperação dentro dos grupos durante a fase de planejamento e apresentação das criações artísticas.

Saída de campo para exploração e coleta de materiais
Discussão em grupo sobre as possibilidades artísticas dos materiais coletados
Planejamento e esboço de criações artísticas
Apresentação e discussão das propostas de criação em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada no período de uma tarde, totalizando 4 horas, divididas em etapas de exploração, coleta, planejamento e apresentação.

Aula 1: Introdução e saída para coleta de materiais - 60 minutos
Aula 2: Continuação da coleta e início das discussões em grupo - 60 minutos
Aula 3: Planejamento e esboço das criações artísticas - 60 minutos
Aula 4: Preparação e apresentação das propostas de criação pelos grupos - 60 minutos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante a saída de campo, na contribuição individual para as discussões em grupo, na criatividade e originalidade da proposta de criação artística desenvolvida pelo grupo, e na precisão e clareza durante a apresentação final. Será levado em consideração o uso sustentável e inovador dos materiais naturais coletados, bem como a capacidade de trabalho em equipe e a articulação das ideias durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade incluem ferramentas seguras para a coleta de materiais naturais (tesouras de jardinagem, luvas), blocos de notas e canetas para esboços e anotações, e uma área verde acessível próxima à escola. Também serão utilizados materiais para a documentação da saída de campo, como câmeras ou smartphones.

Tesouras de jardinagem e luvas
Blocos de anotações e canetas
Câmeras ou smartphones para documentação
Acesso a uma área verde nas proximidades

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