Estilos Musicais pelo Mundo: Uma Discussão Global

Desenvolvida por: Iramí … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Estilos Musicais Globais

Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão envolvidos em uma pesquisa abrangente sobre diferentes estilos musicais ao redor do mundo. A atividade tem como objetivo não somente explorar o aspecto sonoro de cada estilo musical, mas também compreender os contextos culturais, políticos e históricos em que cada um deles se desenvolveu. Será uma oportunidade para os estudantes reconhecerem a música não apenas como forma de entretenimento, mas como uma expressão cultural profunda que reflete a história, política, e as relações sociais de um povo. Em pequenos grupos, os alunos serão desafiados a escolher e pesquisar sobre um estilo musical específico, preparando uma apresentação detalhada que aborde a origem do estilo, suas principais características, e sua influência no cenário global. Após as apresentações, será realizada uma Roda de Debate, onde os alunos poderão compartilhar suas descobertas, promovendo um diálogo enriquecedor sobre a importância da música na cultura global e sua capacidade de unir diferentes povos e tradições.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é fazer com que os alunos compreendam a música não apenas como um elemento de entretenimento, mas como uma ferramenta poderosa de expressão cultural que transmite tradições, histórias e visões de mundo. Através da pesquisa e discussão sobre os diversos estilos musicais ao redor do mundo, espera-se promover a compreensão da diversidade cultural e a apreciação pela música como uma linguagem universal.

Entender a música como uma expressão da identidade cultural de um povo
Analisar o contexto histórico, político e cultural de diferentes estilos musicais
Desenvolver habilidades de pesquisa, apresentação e discussão em grupo
Promover o respeito pela diversidade cultural através da apreciação musical

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui a exploração das origens, características e influências dos diferentes estilos musicais ao redor do mundo. Será dada ênfase ao estudo dos contextos culturais, históricos e políticos que moldaram cada estilo musical, bem como sua contribuição para o cenário global da música.

Origem e história dos estilos musicais
Características principais de cada estilo musical
Influência dos estilos musicais no cenário global
Contexto cultural, político e histórico da música

Metodologia

A metodologia aplicada será de pesquisa ativa e debate. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por pesquisar um estilo musical específico. Após a pesquisa, cada grupo fará uma apresentação para a classe, seguido por uma Roda de Debate, permitindo uma troca rica de informações e perspectivas.

Divisão dos alunos em grupos
Pesquisa sobre um estilo musical específico
Preparação e apresentação sobre o estilo musical escolhido
Participação na Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 30 minutos cada, onde na primeira aula os alunos realizarão a pesquisa e preparação das apresentações, e na segunda aula as apresentações serão realizadas seguidas pela Roda de Debate.

Aula 1: Pesquisa e preparação das apresentações
Aula 2: Apresentações e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação se dará através da análise da qualidade da pesquisa e da apresentação feita por cada grupo, bem como a participação ativa na Roda de Debate. Será considerada a capacidade dos alunos de explorar o contexto histórico e cultural do estilo musical escolhido, a clareza e coerência na apresentação das informações, e a contribuição de cada aluno para o debate. Exemplos de participação ativa e construtiva serão altamente valorizados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para a pesquisa, material para apresentação (como PowerPoint ou cartazes), sistema de som para a apresentação de trechos musicais, e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate.

Acesso à internet
Material para apresentação (PowerPoint, cartazes)
Sistema de som
Espaço para debate

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