Desfile de Décadas: Uma Viagem no Tempo da Moda

Desenvolvida por: Débora… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História

Temática: Moda e Arte no Século 20 e início do 21

Este plano de aula propõe uma imersão criativa nas diversas décadas do século 20 até o início do século 21 por meio da moda e suas influências artísticas. Os alunos serão encorajados a pesquisar as características marcantes da moda em períodos específicos, observando como os contextos histórico, social e cultural moldaram o vestuário e vice-versa. Após a pesquisa, cada aluno irá customizar uma camiseta representando as tendências da década estudada, utilizando técnicas como pintura, cortes, e aplicações com materiais diversos. O ápice do projeto será o 'Desfile de Décadas', um evento onde os participantes exibirão suas obras, explicando o processo criativo e as conexões históricas e estéticas de suas escolhas. Esta atividade, além de promover a compreensão da moda como expressão artística, busca desenvolver habilidades de pesquisa, criatividade, argumentação e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos uma compreensão mais profunda da moda como uma forma de expressão artística que reflete os diversos aspectos do contexto social, histórico e cultural de diferentes épocas. Visa também estimular a pesquisa, a criatividade, a análise crítica e a colaboração entre os estudantes, enfatizando a importância de entender a moda além de suas características estéticas, como um fenômeno cultural dinâmico e influente.

Entender a moda como expressão do contexto social, histórico e cultural.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre as tendências da moda.
Estimular a criatividade na customização das camisetas.
Promover a habilidade de argumentação e apresentação em público.
Incentivar o trabalho em equipe e a colaboração.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.

Conteúdo Programático

O conteúdo envolverá um estudo interdisciplinar que conecta artes, história e moda ao longo do século 20 e início do 21, destacando como mudanças sociais, políticas e culturais afetam a expressão visual e estética da sociedade. Através da personalização de camisetas, os alunos também se familiarizarão com técnicas básicas de design de moda e expressão artística.

História da moda em diferentes décadas do século 20 e início do 21.
Influências artísticas sobre a moda em cada época.
Técnicas de customização de vestuário: pintura, corte, aplicação.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'MÃ£o-na-massa', os alunos serão divididos em grupos e cada grupo escolherá uma década para pesquisar. A pesquisa inclui a moda, os eventos históricos importantes e suas influências artísticas naquela época. Após a pesquisa, os alunos usarão os insights coletados para customizar uma camiseta que reflete a moda do período escolhido, aplicando técnicas como pintura, corte e decoração. Finalmente, o 'Desfile de Décadas' permitirá que os alunos apresentem seus trabalhos, praticando habilidades de fala e argumentação.

Pesquisa em grupo sobre a moda de uma década específica.
Customização de camisetas refletindo a moda da década estudada.
Organização e participação no 'Desfile de Décadas'.
Apresentações dos alunos sobre o processo criativo e histórico.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizar-se-á a pesquisa e o início da customização das camisetas. A segunda aula será dedicada à finalização das camisetas e à preparação e realização do 'Desfile de Décadas'.

Aula 1: Pesquisa e início da customização das camisetas.
Aula 2: Finalização das camisetas e Desfile de Décadas.

Avaliação

A avaliação será baseada na pesquisa realizada, na criatividade e na originalidade da customização da camiseta, bem como na apresentação durante o desfile. Será considerada a capacidade de os alunos expressarem como suas criações refletem o contexto histórico e estético da década escolhida. Além disso, será avaliada a participação individual e em grupo ao longo do projeto, incentivando o desenvolvimento de habilidades colaborativas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluirão acesso a materiais para pesquisa (livros, acesso à internet), camisetas brancas básicas para cada aluno, materiais de pintura (tintas de tecido, pincéis), materiais para customização (tesouras, lantejoulas, alfinetes, fitas), e um espaço adequado para a realização do desfile.

Camisetas brancas básicas.
Materiais para pintura e customização.
Acesso a recursos de pesquisa.
Espaço para o desfile.

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