Desenvolvida por:
Guilhe…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Consciência Social através da Arte
Esta atividade visa engajar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental na criação de posters que abordem questões sociais, políticas ou ambientais significativas, utilizando a arte como meio de comunicação e expressão. Iniciamos com uma discussão interativa em sala de aula, explorando diversos movimentos sociais e suas manifestações artísticas ao longo da história. Os alunos são incentivados a escolher um tema que lhes seja relevante e apaixonante. Após a escolha dos temas, eles desenvolverão posters que não só refletem aspectos significativos desses movimentos, mas também destacam a importância histórica e o impacto social dos mesmos. Este projeto encoraja os estudantes a considerarem como diferentes formas de arte podem ser empregadas para instigar reflexão e promover mudança. Além disso, prioriza o desenvolvimento da consciência social dos alunos e valoriza a arte como uma poderosa ferramenta de expressão e diálogo.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo dessa atividade é promover a admiração e a compreensão dos alunos sobre o papel da arte como uma expressão de questões sociais, políticas e ambientais, além de fomentar uma maior consciência social entre eles. Por meio da criação de posters, os alunos irão aprender não apenas técnicas artísticas básicas, mas também como transmitir mensagens poderosas e comoventes através de suas obras. Eles serão encorajados a pesquisar e refletir sobre diversos movimentos sociais, identificando sua importância histórica e impacto na sociedade. Este exercício também visa aperfeiçoar a habilidade dos alunos em expressar suas próprias visões e emoções de maneira criativa e construtiva.
- Explorar o papel da arte como forma de expressão social, política e ambiental.
- Desenvolver habilidades artísticas na criação de posters.
- Promover a pesquisa e reflexão sobre movimentos sociais importantes.
- Fomentar a expressão pessoal através da arte.
- Incentivar o pensamento crítico e a consciência social.
Conteúdo Programático
A atividade se insere no estudo das relações entre arte, sociedade e história, abrangendo a relevância de diferentes formas de expressão artística em contextos sociais variados. Serão abordadas técnicas de criação de posters, além de análise de obras artísticas históricas e contemporâneas que refletem questões importantes. Os alunos também aprenderão sobre a importância da narrativa visual na comunicação de mensagens significativas, destacando o papel da arte em movimentos de mudança social.
- História e importância dos movimentos sociais na arte.
- Técnicas básicas de design e criação de posters.
- Análise de obras de arte como reflexo de questões sociais, políticas e ambientais.
- Narrativa visual e comunicação de mensagens através da arte.
Metodologia
A metodologia 'Mão-na-massa' será adotada para incentivar a aprendizagem ativa. A atividade começará com uma apresentação interativa para instigar a curiosidade e o interesse dos alunos em movimentos sociais e sua representação na arte. Em seguida, procederemos com a fase de brainstorming, onde os alunos escolherão seus temas. A etapa de criação dos posters será altamente prática, com os alunos aplicando diretamente o conhecimento adquirido em sala. Ao final, haverá uma sessão de compartilhamento, na qual os alunos terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos aos colegas, discutindo os temas escolhidos e o processo criativo envolvido.
- Apresentação interativa sobre arte e movimentos sociais.
- Brainstorming e escolha de temas.
- Sessões práticas de criação de posters.
- Apresentação e discussão dos posters criados.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a discussão inicial e o processo de escolha dos temas. A segunda aula será dedicada à criação dos posters e à sua apresentação final.
- Aula 1: Discussão sobre movimentos sociais e escolha dos temas.
- Aula 2: Criação dos posters e apresentação.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa do aluno durante as discussões iniciais, na qualidade da pesquisa sobre o tema escolhido, na criatividade e originalidade do poster, e na capacidade de comunicação durante a apresentação final. Será valorizada a demonstração de uma compreensão profunda sobre o tema escolhido, assim como a habilidade de utilizar artisticamente o poster para comunicar uma mensagem significativa. Exemplos específicos de critérios de avaliação incluem a coesão visual do poster, a relevância e precisão do conteúdo, e a eficácia da mensagem comunicada.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para a criação dos posters, como papel grande, tintas, pincéis, marcadores e canetas. Recursos digitais, como apresentações sobre história da arte e movimentos sociais, também serão utilizados para fornecer inspiração e informação aos alunos. A sala de aula deverá ser organizada de maneira a facilitar a interação e a colaboração entre os estudantes durante a fase de brainstorming e criação.
- Papel grande para posters.
- Tintas, pincéis, marcadores e canetas.
- Recursos digitais sobre arte e movimentos sociais.
- Espaço de sala de aula adaptado para colaboração.
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