Artistas do Tangran: Criando com Formas

Desenvolvida por: Lilian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática e Artes

Temática: Geometria e Arte Visual

A atividade 'Artistas do Tangran: Criando com Formas' propõe uma imersão na intersecção entre a matemática e as artes visuais através do uso do Tangran, um antigo quebra-cabeça chinês formado por sete peças geométricas. Este desafio pedagógico convida os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental a explorarem conceitos geométricos e sua aplicação na composição artística. Os estudantes começarão com uma introdução sobre a origem do Tangran e sua relevância tanto na matemática quanto nas artes. Após esta fase introdutÃ³ria, cada estudante receberá um conjunto de peças de Tangran. O desafio será compor a imagem de um animal, utilizando todas as peças, sem sobreposições. Este exercício não apenas estimula a criatividade e o raciocínio espacial, mas também promove uma maior compreensão sobre as relações geométricas e a proporção nas artes. Concluindo a atividade, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas obras, compartilhando as estratégias utilizadas, os desafios enfrentados e os conhecimentos adquiridos sobre geometria e composição artística durante o processo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem o estímulo à criatividade dos alunos, o desenvolvimento do raciocínio espacial e a ampliação da compreensão sobre conceitos geométricos e sua aplicação artística. Busca-se proporcionar uma experiência de aprendizagem que destaque a importância da geometria não apenas como um componente fundamental da matemática, mas também como uma ferramenta essencial nas artes visuais. Os alunos engajados nesta atividade terão a oportunidade de observar e manipular formas geométricas, explorando suas possibilidades de combinação e composição para criar imagens que representem animais, facilitando assim a compreensão de tópicos como simetria, área, perímetro e relações espaciais de uma maneira lúdica e significativa.

Estimular a criatividade e o raciocínio espacial dos alunos.
Promover o entendimento de conceitos geométricos e suas aplicações.
Explorar a interdisciplinaridade entre matemática e artes visuais.
Desenvolver habilidades de apresentação e discussão em grupo.
Aprofundar o conhecimento sobre a cultura e história do Tangran.

Habilidades Específicas BNCC

EF08MA11 - Explorar transformações geométricas por meio de composições e decomposições de figuras no plano, identificando propriedades invariantes.
EF08MA13 - Resolver problemas que envolvam o cálculo de perímetro e área de figuras planas, por meio de composição e decomposição de figuras.
EF69AR20 - Utilizar elementos visuais (pontos, linhas, formas, volumes, cor, textura) para expressar ideias, vivências e imaginação nos processos de criação artística, em obras bidimensionais e tridimensionais.
EF69AR24 - Experimentar processos de criação artística em artes visuais, utilizando diferentes materiais, instrumentos, suportes e tecnologias.

Conteúdo Programático

A síntese curricular desta atividade contempla a intersecção entre artes visuais e matemática através do Tangran. Ao abordar a história e a prática deste quebra-cabeça geométrico, os alunos são introduzidos a aspectos culturais, artísticos e matemáticos. O conteúdo programático inclui conceitos de geometria plana, tais como tipos de ângulos, formas geométricas, simetria, área e perímetro, além de estimular a capacidade de visualização espacial e composição artística. A atividade também visa fomentar o desenvolvimento de habilidades sociais através da apresentação e discussão dos trabalhos realizados em grupo.

História e origem do Tangran.
Tipos de ângulos e suas propriedades.
Formas geométricas básicas e suas características.
Conceitos de área, perímetro e simetria.
Aplicação de formas geométricas na composição artística.

Metodologia

A abordagem metodológica para esta atividade é centrada na aprendizagem ativa e na metodologia mão-na-massa. Os alunos serão inicialmente envolvidos em uma discussão estimulante sobre a intersecção entre arte e matemática, seguida pela introdução ao Tangran. Posteriormente, serão incentivados a explorar de forma autônoma as possibilidades criativas e geométricas do Tangran na composição de imagens de animais. A avaliação será realizada com base na participação, criatividade, compreensão e aplicação dos conceitos geométricos, além da habilidade de articular as estratégias usadas e os aprendizados durante as apresentações finais.

Apresentação interativa sobre a história e aplicação do Tangran.
Distribuição dos conjuntos de Tangran para os alunos.
Criação individual de imagens de animais usando Tangran.
Apresentações em grupo das obras criadas.
Discussão e reflexão coletiva sobre as criações e os conceitos aprendidos.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade é planejada para ser executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao Tangran e os alunos começarão a explorar as peças para formar imagens de animais. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas criações e as apresentarão à classe, seguidas de uma discussão sobre as técnicas e aprendizados adquiridos.

Aula 1: Introdução ao Tangran e início da atividade prática.
Aula 2: Conclusão das criações e apresentações dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, na originalidade e criatividade das imagens de animais criadas, na habilidade de utilizar todas as peças do Tangran respeitando as regras, e na qualidade das apresentações e discussões em grupo. Será incentivada a reflexão sobre as estratégias utilizadas, os conceitos de geometria aplicados e a expressão artística alcançada. Exemplos de critérios de avaliação incluem a correta identificação e aplicação de conceitos geométricos, a habilidade de trabalhar em grupo, a capacidade de articulação de ideias e a criatividade na solução de problemas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de peças de Tangran para cada aluno, preferencialmente em materiais duráveis como madeira ou plástico. Além disso, utilizaremos recursos multimídia para a apresentação introdutória sobre o Tangran, incluindo projeção de slides e vídeos curtos que expliquem sua história e importância. LÃ¡pis, papel e material para anotações também serão necessários para que os alunos possam esboçar suas ideias e planejar suas criações.

Conjuntos de Tangran para cada aluno.
Material multimídia para apresentação sobre o Tangran.
Papel, lápis e material para anotações.
Projetor e tela para a apresentação de slides e vídeos.

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