Arte pelo Mundo: Explorando Culturas

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Artes e Multiculturalidade

Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma jornada enriquecedora, descobrindo a diversidade cultural através da arte ao redor do mundo. Divididos em grupos, eles mergulharão em uma pesquisa focada em uma cultura artística específica - africana, asiática, indígena brasileira, entre outras. Esta exploração não só visa a apreciação estética, mas também envolve uma análise crítica dos contextos históricos, sociais e políticos que moldam essas expressões artísticas. Após a fase de pesquisa, cada grupo terá o desafio de criar uma obra de arte inspirada na cultura investigada, incorporando os elementos tradicionais e as técnicas aprendidas. A culminância do projeto será uma apresentação dessas criações aos colegas, acompanhada por uma reflexão sobre as diversas formas de categorizar a arte e a influência das perspectivas eurocêntricas sobre nosso entendimento e valorização da arte mundial. O objetivo é fomentar nos alunos uma visão global, estimulando o respeito e a valorização das diversas expressões culturais através da arte.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula tem como objetivo principal cultivar nos alunos uma apreciação profunda pela diversidade cultural e artística global, desafiando as narrativas e categorizações eurocêntricas predominantes na arte. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de: identificar e descrever características específicas das expressões artísticas de várias culturas, reconhecer e analisar o impacto dos contextos históricos, sociais e políticos na produção artística, e desenvolver uma compreensão crítica sobre como as artes são categorizadas e valorizadas diferentemente ao redor do mundo. Além disso, visa-se fomentar habilidades de pesquisa, colaboração em equipe, expressão criativa e comunicação eficaz.

Explorar a diversidade das expressões artísticas globais
Analisar o impacto de contextos históricos, sociais e políticos na arte
Desafiar as categorizações eurocêntricas na arte
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração, e expressão criativa
Promover o respeito e valorização das diferentes culturas artísticas

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR33: Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).

Conteúdo Programático

A base do conteúdo programático desta atividade é o aprofundamento no estudo das artes globais, com ênfase na compreensão e valorização da diversidade cultural. Inclui análise de diferentes culturas artísticas, investigação de seus contextos históricos, sociais, e políticos, e a prática de expressão artística inspirada nessas culturas. Essa abordagem interdisciplinar proporciona uma visão holística da arte, integrando aspectos teóricos e práticos para uma compreensão ampla das influências culturais na produção artística.

Diversidade das expressões artísticas globais
Contextos históricos, sociais e políticos das artes
Categorizações e valorizações da arte
Práticas de pesquisa e expressão artística inspiradas em culturas específicas

Metodologia

Adotaremos uma metodologia ativa, centrada no aluno, que estimula a pesquisa autônoma, colaboração em grupo e expressão criativa. Os alunos serão divididos em grupos e dada a tarefa de explorar e pesquisar sobre uma cultura artística específica. Eles irão criar obras de arte inspiradas pela cultura estudada, promovendo uma imersão cultural profunda. A metodologia ativa facilitará discussões em grupo, reflexões críticas e compartilhamento de conhecimento, garantindo uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa.

Pesquisa em grupo sobre culturas artísticas
Criação de trabalhos artísticos inspirados na cultura estudada
Apresentações e discussões em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os grupos realizarão pesquisas sobre suas culturas artísticas designadas. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus trabalhos artísticos e os apresentarão, discutindo suas descobertas e reflexões.

Aula 1: Pesquisa sobre a cultura artística designada.
Aula 2: Finalização e apresentação dos trabalhos artísticos.

Avaliação

A avaliação será baseada na pesquisa, criatividade, e capacidade de reflexão crítica demonstradas pelos alunos através de seus trabalhos artísticos e apresentações. Será dada especial atenção a como eles engajam com os aspectos históricos, sociais e políticos da cultura estudada e desafiam as categorizações eurocêntricas da arte. Além disso, a colaboração em grupo e a participação ativa durante as discussões serão critérios importantes. Feedback construtivo será fornecido, visando o desenvolvimento contínuo do senso crítico e valorização cultural.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet para pesquisa, materiais de arte diversos (tintas, pincéis, papel, tecidos, etc.) para a criação dos trabalhos artísticos, e espaço adequado para as apresentações. Adicionalmente, podem ser utilizadas plataformas digitais para facilitar a colaboração em grupo e o compartilhamento de informações.

Acesso à Internet
Materiais de arte diversos
Espaço para apresentações
Plataformas digitais para colaboração

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