Este plano de aula abordará a interpretação de parlendas como elemento central, utilizando-as como ponto de partida para um trabalho multidisciplinar que envolve Língua Portuguesa e Artes. Por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão incentivados a explorar o significado das parlendas, analisar sua estrutura e imaginar cenários e personagens que as representem em quadrinhos. Além disso, este projeto almeja estimular a criatividade, ao permitir que os alunos decidam como visualizar a narrativa das parlendas, escolhendo cores, formas e elementos visuais para expressar suas ideias.

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada neste projeto para incentivar o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem. Iniciaremos com uma breve introdução sobre parlendas, seguida de exemplos práticos para ilustrar como esses elementos culturais podem ser transformados em histórias em quadrinhos. As duplas trabalharão então na criação de roteiros, design de personagens e cenários, e, por fim, na ilustração dos quadrinhos. Encorajamos a discussão e o brainstorming entre as duplas para que cada projeto reflita uma compreensão profunda da parlenda escolhida e uma narrativa visual criativa. Os educadores fornecerão suporte contínuo, orientando os alunos em técnicas de desenho e narrativa, para que todos consigam expressar suas ideias artisticamente.

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a introdução teórica e a seleção das parlendas, além de iniciar o processo de brainstorming e esboço dos roteiros. A segunda aula será dedicada à finalização dos roteiros, desenho dos personagens e cenários, e à produção dos quadrinhos, culminando com uma exposição das obras criadas.

Para a realização desta atividade, será necessário o uso de materiais de desenho básicos como lápis, borrachas, papel branco, régua e canetinhas coloridas. Além desses, o uso de recursos digitais como tablets ou softwares de desenho pode enriquecer a experiência, permitindo aos alunos explorarem diferentes técnicas de ilustração. Também serão utilizados recursos educacionais como vídeos e apresentações sobre a história das parlendas e a estrutura das histórias em quadrinhos, para fornecer um alicerce teórico sólido aos estudantes.