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Lais P…
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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes Visuais
Temática:
Impressionismo
Esta atividade pedagógica visa proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão abrangente e prática do movimento Impressionista, incluindo suas fases de Pré-Impressionismo, Impressionismo propriamente dito e Pós-Impressionismo. Os alunos serão divididos em grupos, com cada um explorando uma fase específica do movimento artístico. Eles realizarão pesquisas sobre os artistas principais e suas obras mais significativas, além de prepararem reproduções impressas dessas obras acompanhadas de descrições analíticas. A culminância do projeto será a montagem de uma exposição na sala de aula, onde cada grupo apresentará sua fase do Impressionismo, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e interativo. Esta exposição permitirá aos alunos não somente entender as características artísticas e técnicas de cada fase, mas também as influências sócio-históricas que moldaram a evolução do Impressionismo.
Objetivos de Aprendizagem
O foco desta atividade é cultivar uma apreciação estética e um entendimento crítico dos alunos sobre o movimento Impressionista e suas fases contíguas. Espera-se que, ao final dessa experiência, os alunos sejam capazes de identificar as principais características do Pré-Impressionismo, Impressionismo e Pós-Impressionismo, bem como reconhecer os artistas mais influentes e suas contribuições para a arte mundial. Além disso, pretende-se promover habilidades de pesquisa, análise crítica, colaboração, e comunicação, enquanto os alunos preparam e apresentam suas partes da exposição.
- Identificar as principais características do Pré-Impressionismo, Impressionismo e Pós-Impressionismo
- Reconhecer os artistas mais influentes de cada fase e suas contribuições para a arte
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica ao preparar as descrições das obras
- Promover a colaboração e comunicação eficiente durante a preparação e apresentação da exposição
Habilidades Específicas BNCC
- EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
- EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
- EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade visa uma exploração detalhada das três fases do Impressionismo. Partindo do Pré-Impressionismo, os alunos investigarão as raízes do movimento, entendendo como este preparou o caminho para as expressões mais radicais do Impressionismo propriamente dito. A fase do Impressionismo será explorada em detalhes, onde se dará ênfase às técnicas inovadoras de pintura, uso de cor e luz. Finalmente, o Pós-Impressionismo será abordado, com atenção às variações e formas experimentais que transcendem os limites do Impressionismo, preparando o terreno para movimentos artísticos subsequentes.
- Introdução ao Impressionismo: contexto histórico e características
- Pré-Impressionismo: artistas e obras-chave
- Impressionismo: técnicas, cores e luz
- Pós-Impressionismo: variações estilísticas e contribuições para movimentos futuros
- Análise de obras selecionadas de artistas representativos de cada fase
Metodologia
A metodologia desta atividade enfatiza a aprendizagem ativa e experiencial através da abordagem 'Mão-na-massa'. Inicialmente, haverá uma breve introdução ao Impressionismo para contextualizar a atividade. A partir daí, os alunos serão divididos em grupos, cada um focado em uma fase específica do movimento. Eles deverão pesquisar, discutir em grupo e selecionar as obras e artistas chave. A preparação da exposição promoverá o trabalho em equipe e permitirá que os alunos se engajem diretamente com o material de estudo, preparando descrições detalhadas e reflexivas sobre as obras escolhidas. Tal abordagem prática é destinada a fomentar uma compreensão mais profunda e pessoal do Impressionismo.
- Introdução ao tema para contextualização
- Formação dos grupos e distribuição das fases do Impressionismo para pesquisa
- Seleção e análise das obras de arte para exposição
- Preparação das descrições explicativas das obras
- Montagem da exposição na sala de aula e apresentação pelos grupos
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em três aulas de 40 minutos cada, abarcando uma semana de trabalho. Na primeira aula, será realizada a introdução ao Impressionismo e a divisão dos grupos. As duas aulas seguintes serão dedicadas à pesquisa, preparação e, por fim, à montagem e apresentação da exposição.
- Aula 1: Introdução ao Impressionismo e formação dos grupos
- Aula 2: Pesquisa e preparação das obras e descrições
- Aula 3: Montagem e apresentação da exposição na sala
Avaliação
A avaliação será baseada tanto no processo quanto no produto final. Será avaliada a capacidade dos alunos de trabalhar em grupo, a qualidade da pesquisa realizada, a apresentação e adequação das descrições das obras, além da criatividade na montagem da exposição. Cada grupo receberá feedback sobre a precisão histórica, a análise artística e a clareza das apresentações. Além disso, a participação individual durante o processo de preparação da exposição também será considerada, encorajando todos os alunos a contribuírem ativamente para o projeto.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa, impressora para as reproduções das obras de arte, materiais para a montagem da exposição (papel, cartolina, tesouras, fita adesiva), e um espaço adequado na sala de aula para a apresentação. Também se recomenda a utilização de projetor ou televisão para a apresentação de imagens digitais, enriquecendo assim a experiência visual da exposição.
- Acesso à internet para pesquisa
- Impressora para reproduções das obras
- Materiais para montagem da exposição: papel, cartolina, tesouras, fita adesiva
- Espaço na sala de aula para a exposição
- Projetor ou televisão para apresentações
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