Expressões do Mundo em Mural

Desenvolvida por: Jadilz… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes
Temática: Artes Visuais

A atividade 'Expressões do Mundo em Mural' permite que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental explorem a diversidade das artes visuais, englobando artistas dos mais variados contextos culturais e suas obras marcantes. Utilizando uma abordagem prática, os estudantes serão encorajados a trabalhar em pequenos grupos para pesquisar sobre a artista visual Beatriz Milhazes. Esta etapa da atividade envolve o uso de recursos digitais e bibliográficos para uma imersão profunda nas técnicas, contextos históricos e estéticos que definem a artista selecionada. Após a pesquisa, cada grupo será desafiado a apresentar suas descobertas para a turma, precedendo a criação de um mural inspirado na estética e técnica da artista sugerida. A realização do mural permitirá aos alunos experimentar com diversos materiais, como tinta, papel, tecido e recortes, promovendo uma experiência educativa rica e dinâmica. A culminância do trabalho se dará com uma exposição em um dos espaços da escola, fomentando a apreciação da composição visual das expressões artísticas desenvolvidas pela turma.

Objetivos de Aprendizagem

Por meio desta atividade, espera-se que os alunos adquiram uma compreensão mais ampla e apreciativa das artes visuais e dos processos criativos. Será incentivado o desenvolvimento de habilidades de pesquisa e crítica, à medida que os estudantes se envolvem na exploração de diferentes artistas visuais e suas obras. A atividade busca também cultivar no aluno a capacidade de trabalhar colaborativamente, compartilhando ideias e responsabilidades na construção de algo coletivamente. A habilidade de se expressar artisticamente e entender as várias dimensões que compõem a produção artística é também um objetivo principal, promovendo assim um reconhecimento da arte como um valioso meio de expressão cultural e individual.

  • Ampliar a apreciação e compreensão das artes visuais
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
  • Promover a expressão criativa através da produção artística colaborativa
  • Incentivar o reconhecimento da arte como meio de expressão cultural
  • Estimular a capacidade de trabalho em equipe e comunicação eficaz

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
  • EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
  • EF69AR35: Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.

Conteúdo Programático

Esta atividade aborda as artes visuais de maneira integrada, promovendo o conhecimento sobre artistas e movimentos artísticos diversos. Através da pesquisa e da prática, os alunos entrarão em contato com diferentes técnicas e materiais, compreendendo a arte como uma expressão da cultura e da individualidade. Em um contexto de aprendizado ativo, os estudantes serão incentivados a refletir sobre as obras estudadas, desenvolvendo uma apreciação crítica e a capacidade de expressar seus próprios sentimentos e ideias através da arte.

  • História da Arte e seus principais movimentos
  • Técnicas de pesquisa em artes visuais
  • Estudo de artistas e análise de obras emblemáticas
  • Experimentação prática com diferentes materiais artísticos
  • Exposição e discussão sobre as produções dos estudantes

Metodologia

Adotando uma metodologia mão-na-massa, a atividade promove a aprendizagem ativa através da pesquisa, análise e criação. Os alunos serão guiados a explorar e usar recursos tanto online quanto físicos para aprofundarem seus conhecimentos sobre um artista específico. A apresentação para a turma enfatiza a troca de conhecimento entre os grupos. Na fase de criação dos murais, a experimentação livre com materiais diversos é estimulada, para que os alunos possam expressar seu entendimento e visão artística inspirados pelo estudo realizado. O debate final favorece a reflexão sobre o processo e a importância das artes visuais.

  • Pesquisa guiada em grupos
  • Apresentações orais com auxílio de multimídia
  • Criação colaborativa de murais
  • Discussão e reflexão em grupo
  • Exposição aberta à comunidade escolar

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, serão feitas a formação dos grupos e a introdução da atividade, seguida pela pesquisa e preparação para as apresentações. Na segunda aula, os alunos finalizarão e apresentarão suas pesquisas, e iniciarão a criação dos murais, que serão finalizados como tarefa. A exposição e o debate acontecerão numa terceira ocasião, após a finalização dos murais.

  • Aula 1: Formação de grupos e introdução à pesquisa
  • Aula 2: Apresentações e início da produção dos murais
  • Finalização dos murais como tarefa de casa
  • Exposição e debate sobre os murais criados

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada em critérios como a profundidade da pesquisa realizada, a qualidade e originalidade da apresentação, a colaboração e envolvimento no processo de criação do mural, e a participação no debate final. Será dado um feedback construtivo para cada grupo, considerando os aspectos de criatividade, esforço, compreensão e aplicação das técnicas estudadas. A capacidade de trabalhar em equipe e a eficácia na comunicação de ideias também serão avaliadas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários acesso à internet e biblioteca para a pesquisa, materiais diversos para a criação dos murais (tintas, pincéis, papel, tecido, recortes, etc.), equipamento de projeção para as apresentações e um espaço na escola para a exposição dos murais. Estes recursos permitirão que os alunos explorem sua criatividade e aprendam de maneira eficaz e engajadora.

  • Acesso à internet e biblioteca
  • Materiais para pintura e colagem
  • Equipamento de projeção multimídia
  • Espaço para exposição dos murais

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