Escultores Mirins: Moldando Sonhos

Desenvolvida por: Ademir… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Introdução ao manuseio da argila e técnicas de modelagem

Nesta atividade prática, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo da escultura por meio do manuseio da argila, uma das formas mais antigas e expressivas de arte. Começaremos com uma breve introdução sobre a história da escultura em argila e suas diversas aplicações, seguida de uma demonstração das técnicas básicas de modelagem. Os alunos, então, receberão argila e serão desafiados a criar suas próprias esculturas, escolhendo entre temas como animais, personagens de histórias, ou elementos da natureza. A proposta é que, ao explorarem essas temáticas, eles não só aprendam as técnicas de modelagem, mas também desenvolvam sua criatividade e expressão artística. Durante o processo, irão experimentar, errar e aprender de forma autônoma, aplicando a metodologia ativa de aprendizado. Ao final, organizaremos uma exposição dos trabalhos, oportunidade em que cada aluno apresentará sua escultura e compartilhará o processo criativo envolvido, promovendo a apreciação artística e o feedback construtivo entre os pares.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma introdução prática ao trabalho com argila, permitindo-lhes explorar e entender as técnicas básicas de modelagem. Busca-se desenvolver habilidades manuais, promover a expressão artística individual e fomentar a criatividade. Os alunos terão a oportunidade de praticar o pensamento crítico ao planejar e executar suas esculturas, além de desenvolver a capacidade de análise e apreciação artística ao participarem da exposição das obras. Esta atividade estimula a aprendizagem ativa e autônoma, encorajando os estudantes a se engajarem no processo de criação de forma significativa.

Introduzir o básico do manuseio da argila e técnicas de modelagem.
Estimular a criatividade e expressão artística individual.
Desenvolver habilidades manuais e coordenação.
Promover o pensamento crítico e analítico.
Fomentar a capacidade de trabalho em equipe e a apreciação artística.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR03 - Explorar e utilizar os elementos visuais (ponto, linha, forma, volume, cor e textura) no fazer artístico.
EF15AR04 - Investigar e experimentar, em projetos temáticos, diferentes meios artísticos (desenho, pintura, gravura, escultura, colagem) combinando-os de forma criativa.
EF15AR15 - Analisar processos de criação em artes, seus contextos de produção e seus impactos no mundo social e cultural.

Conteúdo Programático

Os alunos serão introduzidos à arte da modelagem em argila, cobrindo desde sua história e importância cultural até as técnicas básicas de manuseio e criação. A argila, material versátil e expressivo, será o meio pelo qual exploraremos conceitos de forma, textura e volume, incentivando a experimentação artística. A atividade se baseia na metodologia ativa de aprendizagem, onde os alunos são protagonistas do processo criativo, sendo estimulados a investigar, criar e refletir sobre suas obras.

História da escultura em argila e sua importância cultural.
Técnicas básicas e avançadas de modelagem em argila.
Temáticas para criação: animais, personagens de histórias, elementos da natureza.
Processo criativo: da concepção à execução da obra.

Metodologia

Este plano de aula adota uma metodologia ativa, incentivando a participação direta dos alunos no processo de aprendizagem. Inicia-se com uma etapa expositiva, introduzindo os conceitos chave e demonstrando técnicas. Segue-se a fase prática, onde os alunos aplicam o aprendido em suas criações, guiados por orientações pontuais do educador. A colaboração e o diálogo entre pares são encorajados, culminando numa exposição coletiva, momento rico de partilha e reflexão crítica sobre o trabalho realizado.

Demonstração das técnicas de modelagem pela/o professora/o.
Prática de modelagem individual com temas pré-definidos.
Intermediação do professor(a) para esclarecer dúvidas e orientar.
Organização de uma exposição com as obras criadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao trabalho com argila e demonstração das técnicas. A segunda aula será dedicada à prática de modelagem pelos alunos e organização da exposição final.

Aula 1: Introdução à argila e técnicas de modelagem.
Aula 2: Prática de modelagem e preparação da exposição.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, no envolvimento no processo de aprendizagem e na conclusão da escultura, considerando o esforço, a criatividade e o desenvolvimento das habilidades técnicas. Durante a exposição, os alunos serão encorajados a explicar suas obras, refletindo sobre o processo criativo e as escolhas feitas. Será dada atenção especial à capacidade de autoavaliação e à capacidade de receber e dar feedback construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes materiais: argila suficiente para todos os alunos, ferramentas de modelagem, panos úmidos para manter a argila maleável e espaços de trabalho adequados. Adicionalmente, será preciso dispor de um local para a exposição das obras, que pode ser a própria sala de aula ou um espaço comum da escola.

Argila suficiente para todos os alunos.
Ferramentas de modelagem (estecas, rolos, espátulas).
Panos úmidos para manter a argila maleável.
Espaço adequado para a prática e exposição das obras.

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