Crítica Musical da Semana

Desenvolvida por: Ana Cr… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Apreciação e Crítica Musical

A atividade 'Crítica Musical da Semana' convida os estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental a mergulharem no mundo da música, transformando-se em críticos musicais por algumas semanas. Durante esta jornada, os alunos serão introduzidos a diversos estilos musicais e períodos históricos, selecionados semanalmente pelo professor. A atividade incita os estudantes a explorarem essas músicas por meio de diferentes meios e equipamentos culturais, como serviços de streaming, rádio, e mídias físicas. Após a imersão, cada aluno escreverá uma crítica musical, abordando os elementos culturais, históricos e estéticos das músicas escutadas. O percurso culmina com debates em grupo promovendo a troca de percepções, discussões críticas e um entendimento mais profundo sobre as funções e influências da música na sociedade. Este plano não apenas promove a capacidade crítica e de apreciação musical dos alunos, mas também os engaja em práticas de escuta ativa, pesquisa e expressão argumentativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fomentar a compreensão crítica e estética da música entre os alunos do 7º ano, promovendo habilidades de escuta ativa, análise crítica e expressão argumentativa. Os estudantes serão incentivados a explorar diversos estilos musicais e contextos históricos, desenvolvendo uma apreciação pela diversidade musical. Através da escrita de críticas e da participação em debates, a atividade visa aprimorar a habilidade de comunicação dos alunos, permitindo-lhes expressar opiniões fundamentadas e respeitar perspectivas diversas. Além disso, a atividade busca conectar os estudantes de forma significativa com a música, ampliando sua compreensão sobre o poder e função da música nas sociedades.

Promover a escuta ativa e a apreciação crítica musical.
Desenvolver habilidades de análise e argumentação sobre música.
Explorar a diversidade de estilos musicais e seus contextos históricos.
Incentivar o respeito por diferentes opiniões e interpretações musicais.
Compreender as funções e influências da música na sociedade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abarca o estudo detalhado de diversos estilos musicais e períodos históricos, abordando as particularidades de cada um, tanto em termos culturais quanto estéticos. Os alunos serão apresentados a técnicas de análise musical, focando na identificação de elementos como melodia, harmonia, ritmo e timbre, e como esses elementos interagem para criar a identidade de um estilo musical. Adicionalmente, serão discutidos os contextos históricos e sociais em que os estilos musicais surgiram e se desenvolveram, permitindo aos alunos uma compreensão abrangente da música como uma expressão cultural dinâmica.

Técnicas básicas de análise musical.
Introdução a diversos estilos musicais e seus elementos característicos.
Contextos históricos e culturais dos estilos musicais.
A função social e cultural da música.
Prática de escrita de críticas musicais.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade promove a aprendizagem por meio da experiência direta com a música. Após uma breve introdução teórica sobre o estilo musical da semana, os alunos realizarão pesquisas autônomas, utilizando diferentes meios para escutar a seleção musical indicada. A escrita das críticas será orientada por um guia com perguntas chave que auxiliarão na análise. Os debates em sala de aula, guiados pelo professor, seguirão uma estrutura que fomente o diálogo, o respeito mútuo e a construção coletiva do conhecimento. Este método visa estimular a proatividade, a curiosidade e a capacidade crítica dos alunos.

Pesquisa autônoma e escuta ativa das músicas selecionadas.
Escrita de críticas musicais com base em um guia pré-definido.
Debates em grupo sobre as músicas analisadas.
Utilização de meios diversos para a apreciação musical.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, serão introduzidos o estilo musical e as músicas selecionadas para análise, além das orientações para a pesquisa e escuta. A segunda aula será dedicada aos debates, onde os alunos apresentarão suas críticas e discutirão suas perspectivas em grupos.

Aula 1: Introdução ao estilo musical da semana e orientações para pesquisa e escuta.
Aula 2: Apresentação das críticas e debates em grupo.

Avaliação

A avaliação da atividade se dará por meio da análise das críticas musicais escritas pelos alunos, verificando a profundidade da análise e a capacidade de articular argumentos. Também serão consideradas a participação ativa e a qualidade das contribuições durante os debates em grupo. Será valorizado o uso de evidências e exemplos das músicas ouvidas para fundamentar opiniões. A criatividade na expressão das críticas e o respeito às opiniões alheias durante os debates também serão critérios importantes de avaliação. Esta metodologia tem como objetivo incentivar o desenvolvimento de uma postura crítica e reflexiva sobre a música.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso a internet para pesquisa musical em plataformas de streaming e outras fontes, sistema de som adequado para a reprodução das músicas em sala de aula, e materiais para anotação e escrita das críticas. Guias de análise musical e exemplos de críticas serão fornecidos aos alunos como suporte para suas próprias análises. O ambiente da sala de aula também será adaptado para favorecer a discussão em grupo.

Acesso a internet e plataformas de streaming.
Sistema de som para reprodução musical.
Materiais para anotação e escrita.
Guias de análise musical.
Exemplos de críticas musicais.

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