Criando com os Elementos

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Elementos Visuais nas Artes

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de aplicar na prática os conceitos dos elementos visuais das artes, tais como ponto, linha, cor, forma, espaço, entre outros, que foram estudados previamente. Através do fornecimento de materiais de desenho e pintura, os alunos serão encorajados a criar suas próprias obras de arte, aplicando pelo menos três elementos visuais que compreenderam. Com isso, espera-se que eles possam expressar de maneira criativa e individual suas ideias e emoções, compreendendo a importância e a aplicabilidade dos elementos visuais na expressão artística. Ao final, as obras criadas serão organizadas em uma exposição coletiva dentro da escola, celebrando assim o processo criativo e a diversidade de interpretações e representações dos alunos. Esta atividade não apenas estimula o desenvolvimento artístico e a criatividade, mas também promove a apreciação das artes visuais dentro do ambiente escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é ampliar o entendimento dos alunos sobre os elementos visuais nas artes, permitindo-lhes aplicar o conhecimento teórico em criações artísticas próprias. Deseja-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e utilizar os elementos visuais das artes de modo consciente e criativo em suas obras, expressando suas ideias, sentimentos e visões de mundo de maneira singular. Além disso, objetiva-se fortalecer a habilidade de apreciação artística, incentivando o reconhecimento e valorização da diversidade de expressões presentes na exposição coletiva. Essa experiência prática servirá como um poderoso recurso pedagógico para a consolidação do aprendizado, promovendo também o desenvolvimento da autoexpressão e da criatividade.

Identificar e aplicar os elementos visuais da arte em criações próprias.
Expressar ideias e emoções por meio da utilização dos elementos das artes visuais.
Desenvolver a criatividade na criação de obras artísticas.
Fomentar a apreciação pelas artes visuais e pelo trabalho artístico dos colegas.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao currículo de artes do 7º ano do Ensino Fundamental, cujo foco reside na exploração e compreensão dos elementos visuais das artes. O conteúdo programático abarcará uma revisão teórica desses elementos, seguida de uma experiência prática de aplicação dos mesmos em criações originais dos alunos. Tal abordagem permitirá uma compreensão mais profunda e integrada desses princípios artísticos, além de ressaltar sua importância no processo de criação visual e na expressão individual.

Revisão dos elementos visuais da arte: ponto, linha, cor, forma, espaço, entre outros.
Técnicas de desenho e pintura.
Processo de criação artística individual.
Organização de uma exposição coletiva.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa de 'Atividade Mão-na-massa', esta atividade promove um aprendizado experiencial, em que os alunos têm um papel central na construção do seu conhecimento. Encoraja-se a experimentação, a pesquisa individual e a reflexão sobre o próprio processo criativo. Os alunos receberão orientações iniciais sobre a tarefa, mas serão desafiados a tomar decisões próprias quanto à seleção de materiais, técnicas e elementos visuais a serem utilizados em suas obras. Este modelo pedagógico favorece a autonomia, a colaboração entre pares e a capacidade de análise e crítica.

Breve revisão teórica sobre os elementos visuais da arte.
Atividade prática de criação artística.
Discussão em grupo sobre o processo criativo.
Montagem da exposição coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, subdivididas em duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, realizar-se-á a revisão dos conceitos e a introdução da atividade prática. A segunda sessão será dedicada à conclusão das obras e à preparação da exposição coletiva.

Aula 1: Revisão teórica e início da atividade prática.
Aula 2: Continuação e conclusão da atividade prática; preparação para a exposição.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada no processo de criação e na reflexão individual sobre a obra produzida. Será considerado o esforço de aplicar os elementos visuais estudados, a originalidade da obra, a capacidade de expressar ideias e emoções, assim como a participação na organização da exposição coletiva. Feedback construtivo será dado, valorizando a progressão do aluno e seu envolvimento no processo de aprendizado. Exemplos de critérios incluem a aplicação consciente dos elementos visuais, a coesão entre forma e conteúdo, e o desenvolvimento de uma voz artística própria.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de materiais de desenho e pintura, incluindo, mas não limitando a, lápis de cor, giz de cera, aquarelas, pincéis e papéis diversos. Além disso, serão utilizados recursos didáticos como reproduções de obras de arte para análise e inspiração, e materiais para a montagem da exposição, tais como painéis ou cordas para pendurar os trabalhos.

Materiais de desenho e pintura (lápis de cor, giz de cera, aquarelas, pincéis).
Papéis variados.
Reproduções de obras de arte para análise.
Materiais para montagem da exposição (painéis, cordas).

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