Criação de Capas de Filmes: Uma Jornada Visual

Desenvolvida por: Natáli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Integração entre artes visuais e audiovisuais

Esta atividade propõe a integração entre artes visuais e audiovisuais por meio da criação de capas de filmes pelos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. A escolha do filme pode ser baseada em materiais já assistidos durante as aulas ou em filmes previamente conhecidos pelos alunos. O objetivo é desenvolver uma nova concepção visual que seja capaz de capturar e transmitir a essência do filme escolhido, estimulando a reflexão sobre como elementos visuais como cores, tipos de letra e composição geral influenciam na perceção e no interesse do público. Os alunos serão encorajados a pesquisar e explorar diversos elementos que compõem uma capa de filme atraente e eficaz, indo além da estética e considerando as estratégias de comunicação visual em contextos tanto artísticos quanto comerciais. Após a criação das capas, cada estudante terá a oportunidade de apresentar seu trabalho, elucidando suas escolhas estéticas e como essas se conectam e representam o enredo e temática do filme. Este projeto visa desenvolver habilidades importantes como síntese, simbolização visual e a capacidade de interpretar e criar estratégias de comunicação visual.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos do 7º ano uma experiência educativa que integre conhecimentos sobre artes visuais e audiovisuais, fomentando um entendimento mais aprofundado sobre a importância da comunicação visual e suas diversas aplicações. Busca-se desenvolver a capacidade de síntese e simbolização visual dos alunos, essenciais para a compreensão e criação de mensagens visuais eficazes. Além disso, a atividade visa incentivar a análise crítica de elementos estéticos e comunicacionais presentes no cotidiano, aprimorando a capacidade de argumentação e reflexão sobre as escolhas artísticas e de design em diferentes contextos.

Desenvolver a compreensão sobre a importância de elementos visuais na comunicação.
Estimular a capacidade de síntese e simbolização visual para transmitir ideias.
Aprimorar habilidades artísticas e criativas na elaboração de projetos visuais.
Fomentar a análise crítica de obras audiovisuais e suas estratégias comunicacionais.
Promover habilidades de apresentação e defesa de ideias e projetos artísticos.

Conteúdo Programático

O programa dessa atividade aborda inicialmente conceitos fundamentais sobre as artes visuais e audiovisuais, explorando a história e a evolução das capas de filmes, assim como os principais elementos que as constituem. Seguindo uma abordagem prática e interdisciplinar, os alunos realizarão pesquisas sobre design gráfico, tipografia, uso de cores e composição visual. Além disso, serão discutidas estratégias de comunicação visual utilizadas em diferentes contextos artísticos e comerciais, fornecendo uma base teórica e prática sólida para a criação das capas de filmes.

História das artes visuais e audiovisuais
Elementos constituintes de uma capa de filme (cores, tipos de letra, composição)
Design gráfico e comunicação visual
Análise de capas de filmes icônicas
Apresentação e defesa de projetos criativos

Metodologia

A metodologia ativa será a base para a execução desta atividade. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para estimular a colaboração e a troca de ideias. Inicialmente, serão realizadas sessões de brainstorming, seguidas de pesquisa sobre design gráfico e análise de elementos visuais em capas de filmes icônicos. Posteriormente, cada aluno desenvolverá sua própria capa de filme usando materiais de arte e ferramentas digitais, segundo sua preferência. As apresentações finais possibilitarão não apenas a exposição do trabalho realizado, mas também o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação.

Brainstorming inicial para escolha de filmes e concepção de ideias
Pesquisa sobre elementos de design gráfico e comunicação visual
Criação individual de capas de filmes
Apresentações individuais com análise e discussão dos projetos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, serão realizadas as introduções teóricas, brainstorming e início das pesquisas. A segunda aula será dedicada à conclusão das capas e às apresentações dos alunos.

Aula 1: Introdução, brainstorming e início da pesquisa
Aula 2: Conclusão da criação das capas e apresentações

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como criatividade, entendimento e aplicação dos elementos visuais, coesão entre a capa criada e o filme escolhido, qualidade estética e técnicas utilizadas, e a capacidade de apresentar e argumentar sobre as escolhas realizadas no projeto. Será feita uma análise qualitativa das apresentações, observando-se a habilidade de comunicação do aluno, a originalidade do trabalho e o quanto ele conseguiu capturar a essência do filme escolhido.

Materiais e ferramentas:

Para a execução deste projeto, serão necessários materiais de arte (como papel, lápis, canetas, aquarelas etc.) para aqueles que optarem por criar capas manualmente, e computadores com software de design gráfico (Adobe Photoshop, Illustrator, ou similares) para a criação digital. Acesso à internet para pesquisa de referências e biblioteca ou banco de imagens também são recomendáveis. Adicionalmente, um projetor será utilizado para as apresentações finais.

Materiais de arte tradicionais (papel, lápis, tintas)
Computadores com software de design gráfico
Acesso à internet para pesquisa
Projetor para apresentações

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