Tour Musical pelo Mundo

Desenvolvida por: Marcos… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Cultura e História
Temática: Conhecimento musical global

Nesta atividade interativa e engajadora, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos, onde cada um representará um país diferente. A missão de cada equipe será explorar e pesquisar sobre músicos e grupos musicais icônicos da nação designada, destacando suas contribuições significativas para o desenvolvimento de diversas formas e gêneros musicais ao longo dos anos. Esta tarefa permitirá aos estudantes descobrir a diversidade musical global, reconhecer a importância de diferentes culturas musicais e aprimorar sua apreciação por músicas de várias partes do mundo. Após a fase de pesquisa, os grupos deverão preparar e fazer uma apresentação para a classe, incluindo a execução de uma música escolhida de um dos artistas estudados, acompanhada de uma explicação sobre sua relevância no cenário musical global. O objetivo é não apenas educar sobre a história da música, mas também incentivar a apreciação e o respeito pela diversidade cultural através da música.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é expandir o horizonte cultural musical dos alunos, proporcionando uma compreensão mais profunda da influência global de músicos e grupos musicais em diferentes gêneros e formas musicais. Além disso, buscará desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, apresentação em público, e estimulará a apreciação pela diversidade musical mundial. Por meio dessa atividade interdisciplinar, os estudantes poderão conectar aspectos geográficos, históricos e culturais de vários países à sua expressão musical, promovendo uma maior compreensão da música como forma de expressão cultural que transcende fronteiras.

  • Explorar a diversidade da música mundial
  • Reconhecer contribuições de músicos e grupos musicais de diferentes países
  • Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação
  • Fomentar o trabalho em equipe e a cooperação
  • Incentivar a apreciação e o respeito pela diversidade cultural

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69AR18: Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.
  • EF69AR19: Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a análise e pesquisa de diversas culturas musicais ao redor do mundo, enfatizando músicos e grupos influentes de diferentes países. Os alunos irão explorar gêneros musicais específicos, suas origens, evolução e impacto no cenário musical global. Esta exploração cultural e musical visa oferecer uma visão mais ampla sobre como diferentes culturas expressam suas identidades, histórias e emoções através da música. A atividade proporciona uma abordagem interdisciplinar, integrando conhecimentos de história, geografia e artes.

  • Diversidade musical global
  • Influência de músicos e grupos musicais internacionais
  • Gêneros musicais e sua evolução
  • Contribuição de músicas de diferentes países para a música mundial
  • Interseção entre cultura, história e música

Metodologia

A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Jogos, que envolve a divisão dos alunos em grupos competindo de maneira saudável, incentivando a colaboração para pesquisa e preparação das apresentações. Cada grupo, representando um país, deverá explorar profundamente a música desse lugar, culminando em uma apresentação que inclui tanto aspectos informativos quanto a execução de uma música emblemática. Essa abordagem lúdica visa aumentar o engajamento, o interesse e a retenção de conhecimento por meio de uma experiência imersiva e interativa.

  • Pesquisa em grupo sobre músicos e gêneros musicais do país atribuído
  • Preparação de apresentação sobre as descobertas
  • Execução de uma música representativa durante a apresentação
  • Discussão e reflexão sobre as apresentações dos colegas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 5 horas, distribuídas em sete aulas e meia de 40 minutos cada. O cronograma inclui desde a organização dos grupos e introdução da tarefa até a pesquisa, preparação, e apresentação final das descobertas em sala.

  • Aula 1: Introdução à atividade e divisão dos grupos
  • Aula 2 e 3: Pesquisa sobre músicos e grupos do país designado
  • Aula 4 e 5: Preparação da apresentação e seleção da música
  • Aulas 6 e 7: Apresentações dos grupos
  • Aula 7.5: Reflexão final sobre a atividade

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e criatividade das apresentações, e na capacidade de trabalhar em equipe. Será considerado o esforço para entender e transmitir a importância do músico ou grupo musical escolhido, assim como a habilidade de fazer conexões com a cultura do país representado. A avaliação também levará em conta a participação individual e coletiva durante o processo de pesquisa e apresentação. Exemplos de critérios incluem relevância e precisão das informações, eficácia da apresentação em comunicar as descobertas, e a escolha de uma música significativa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a computadores com internet para pesquisa, sistema de som para execução das músicas durante as apresentações, e materiais para elaboração das apresentações (como cartolina, marcadores e talvez softwares de apresentação). Também será útil ter acesso a biblioteca ou recursos online onde possam encontrar informações sobre música e cultura dos países estudados. Estes recursos são essenciais para permitir uma pesquisa abrangente e a criação de apresentações que efetivamente comuniquem as descobertas do grupo.

  • Computadores com acesso à internet
  • Sistema de som
  • Materiais para apresentação (cartolina, marcadores, etc.)
  • Acesso a bibliotecas ou recursos online sobre música e cultura

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