Retratos de Emoções

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Expressão de Emoções através da Arte

A aula 'Retratos de Emoções' visa introduzir os alunos do 6º ano ao conceito de expressar emoções por meio da arte. Durante a atividade, eles explorarão como diferentes expressões faciais são representadas em imagens e discutirão o papel das cores e formas na captura de emoções. A tarefa prática envolve a criação de retratos em duplas, usando técnicas de colagem, tinta ou desenho, permitindo que os alunos experimentem diferentes meios artísticos. A finalização será uma apresentação onde discutem suas escolhas artísticas e as emoções pretendidas, promovendo tanto a colaboração quanto a reflexão pessoal.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta aula são focados no desenvolvimento da capacidade dos alunos de expressar emoções através da arte e entender a relação entre as cores, formas e emoções. Através da análise de expressões faciais e da prática artística, os alunos expandirão seu vocabulário emocional e artístico, desenvolvendo habilidades interpessoais ao trabalhar em duplas.

Desenvolver a capacidade de identificar e representar emoções através de expressões artísticas.
Estimular a criatividade e a expressão pessoal através do uso de diferentes materiais artísticos.
Promover a reflexão crítica sobre as escolhas artísticas e emocionais.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR20: Criar obras artísticas, utilizando diferentes linguagens, técnicas e materiais como forma de expressão pessoal, considerando suas emoções e aspectos do mundo ao seu redor.
EF69AR24: Analisar e interpretar, em obras de diferentes épocas, a representação de sentimentos e emoções.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo das cores e suas associações emocionais, a análise de expressões faciais em diversas imagens e o uso de técnicas artísticas de colagem, tinta e desenho. A prática artística visa proporcionar aos alunos a habilidade de associar suas emoções ao que eles criam, permitindo uma compreensão mais profunda da arte como forma de comunicação.

Análise de imagens e expressões faciais.
Estudo das cores e suas associações emocionais.
Prática com técnicas de colagem, pintura e desenho.

Metodologia

Adotaremos uma metodologia que combina análise crítica com prática artística colaborativa. Inicialmente, os alunos discutirão as imagens em pequenos grupos para favorecer a troca de ideias e percepções. Em seguida, a prática artística em duplas permitirá que experimentem a criação conjunta, incentivando o diálogo sobre suas escolhas e a emoção que desejam retratar.

Discussão em grupo sobre expressões faciais e emoções.
Criação de retratos em duplas usando colagem, tinta ou desenho.
Apresentação das obras com explicação das escolhas artísticas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos se dedicarão à análise e discussão das imagens e emoções. Na segunda aula, focarão na criação dos retratos em duplas e na preparação para apresentação.

Aula 1: Análise de imagens e discussão sobre emoções (50 minutos)
Aula 2: Criação de retratos e apresentação (50 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões, na criatividade e empenho demonstrados durante a criação dos retratos, e na apresentação final. Durante a análise de imagens, observa-se a capacidade dos alunos de identificar e discutir emoções. Na criação artística, avalia-se a experimentação com técnicas e a colaboração entre duplas. Na apresentação, é importante a clareza e profundidade das explicações sobre as escolhas artísticas e emoções expressas. Exemplos: se um aluno utiliza cores quentes para representar raiva ou felicidade, ele deve justificar essa escolha de forma coerente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais de arte variados para permitir a exploração criativa completa. Será necessário fornecer imagens de rostos expressivos, além de acesso a materiais como papel, tintas, pincéis, tesouras e cola, garantindo que os alunos possam experimentar diferentes técnicas artísticas.

Imagens diversificadas de expressões faciais.
Papel, tintas, pincéis.
Tesouras, cola, materiais para colagem.

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