Painel Climático Interativo

Desenvolvida por: Jeyse … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia, Artes, Ciências

Temática: Mudanças Climáticas e Sustentabilidade

A atividade 'Painel Climático Interativo' tem como objetivo principal estimular nos alunos a compreensão dos impactos das mudanças climáticas em diferentes regiões do mundo, além de promover a discussão sobre sustentabilidade. Os estudantes trabalharão em grupos, cada um responsável por uma região específica do globo. Utilizando materiais artísticos e diversas técnicas como colagem, pintura e montagem, eles criarão painéis interativos que retratem visualmente as consequências das alterações climáticas naquela área. O resultado será um grande mural que reúne esses painéis, formando um abrangente mapa mundial das mudanças climáticas. Finalizando a atividade, cada grupo apresentará seu segmento, explicando suas escolhas artísticas e a conexão com a sustentabilidade.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Painel Climático Interativo' visa desenvolver habilidades multidisciplinares nos alunos, incluindo o entendimento dos fenômenos climáticos e sua repercussão social e ambiental. Por meio de trabalhos artísticos, busca-se incentivar um aprendizado significativo que liga o conhecimento teórico às manifestações culturais e regionais desses processos, promovendo a consciência crítica e a cidadania voltada para a sustentabilidade.

Compreender os impactos das mudanças climáticas em diferentes regiões do mundo.
Desenvolver habilidades artísticas e habilidades de trabalho em grupo.
Estimular a discussão e reflexão sobre sustentabilidade e práticas sustentáveis.
Interpretar dados climáticos de forma crítica e representá-los artisticamente.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI20: Compreender a interação entre o ser humano e o meio ambiente com enfoque na responsabilidade socioambiental.
EF06GE15: Identificar formas de representação e intervenção do ser humano no espaço, considerando transformações ao longo do tempo.
EF06AR12: Explorar e relacionar diferentes formas de arte a partir de referências culturais regionais, nacionais e internacionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade irá operar dentro de uma confluência entre ciência, geografia e arte, buscando uma compreensão holística das mudanças climáticas. Focará na avaliação dos diferentes impactos climáticos e como estes são manifestados através de diversas abordagens artísticas, propiciando uma educação integral que valoriza a diversidade cultural e a sustentabilidade planetária.

Impactos das mudanças climáticas em diferentes regiões.
Técnicas artísticas: colagem, pintura, montagem.
Interpretação de dados climáticos.
Sustentabilidade e práticas sustentáveis.
Mapeamento do globo terrestre e suas áreas climáticas.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é centrada no aprendizado ativo e colaborativo, através do qual os alunos serão protagonistas de seu conhecimento. Utilizando a pedagogia de projetos, os estudantes conduzirão investigações sobre os impactos ambientais de sua região escolhida e explorarão saídas criativas para expressar essas referências através da arte, promovendo um ambiente de cooperação e diálogo multidisciplinar.

Aprendizagem por projeto.
Trabalho em equipe e cooperação.
Pesquisa guiada sobre mudanças climáticas regionais.
Expressão artística para representação dos dados.
Apresentação e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

Com uma carga horária de 60 minutos, dividida em 1.2 aulas de 50 minutos cada, o cronograma permitirá uma execução organizada e eficaz da atividade, garantindo tempo adequado para cada parte do projeto: desde a pesquisa inicial até a apresentação final dos resultados.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Concepção e desenvolvimento do painel artístico, seguida pela preparação para a apresentação.
Aula 3/0.2: Apresentação dos grupos e discussão das conclusões.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e considerará tanto os aspectos processuais quanto os resultados finais dos projetos. Serão observados critérios como o entendimento e a inovação nas soluções artísticas, o trabalho colaborativo entre os alunos e a capacidade de comunicação na apresentação final. Exemplos de critérios específicos são: a profundidade da pesquisa conduzida, a clareza e criatividade na execução do painel artístico e a habilidade dos alunos para conectar suas escolhas artísticas às questões de sustentabilidade. Adicionalmente, observações durante o processo de criação e registros das discussões em grupo também fornecerão subsídios para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos selecionados serão fundamentais para fornecer aos alunos as ferramentas necessárias para explorar e expressar suas ideias criativamente, incentivando a autonomia e a inovação em seu processo de aprendizagem.

Materiais artísticos: papéis, tintas, pincéis, colas.
Computadores e tablets para pesquisa de referência.
Impressão de mapas regionais.
Materiais recicláveis para colagem.
Projetor e tela para apresentações.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula