A atividade 'Máscaras Místicas: O Rosto do Folclore' propõe uma imersão na rica tapeçaria do folclore brasileiro, desafiando os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a explorarem e darem vida aos enigmáticos personagens dessa tradição. Iniciando com um dever de casa para pesquisa sobre diversas entidades folclóricas, os estudantes terão a chance de escolher o personagem que mais lhes cativa. Esta seleção é o ponto de partida para uma jornada criativa, onde, utilizando um leque de materiais como papel machê, tecidos, tintas e outros adornos disponíveis na sala, cada um irá confeccionar sua própria máscara. O ápice da atividade é uma exposição das criações, proporcionando uma plataforma para os alunos compartilharem as narrativas e peculiaridades dos personagens selecionados. Este evento não apenas celebra a diversidade do folclore nacional, mas também fomenta um intercâmbio cultural e criativo entre os participantes.
O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos um entendimento profundo e apreciação do folclore brasileiro, permitindo-lhes explorar a diversidade cultural e histórica de nosso país. Almeja-se também desenvolver habilidades artísticas e criativas na construção das máscaras, além de promover a capacidade de pesquisa, seleção de informações relevantes e apresentação oral. Por fim, busca-se estimular a colaboração e comunicação entre os alunos, essenciais para o desenvolvimento pessoal e acadêmico.
O conteúdo programático abrange uma introdução ao folclore brasileiro, explorando suas origens, significados e a importância de suas diversas manifestações culturais. Será abordada a técnica de confecção de máscaras usando papel machê e outros materiais, bem como técnicas básicas de pintura e decoração. Os alunos também aprenderão a realizar pesquisas eficazes e a preparar apresentações orais engajantes.
Empregaremos a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', onde inicialmente os alunos farão pesquisas em casa sobre o folclore brasileiro. Em sala, aprofundarão seus conhecimentos através de debates e trocas de informações com os colegas e o professor. A construção das máscaras será orientada passo a passo, incentivando a autonomia, criatividade e colaboração entre os alunos. As apresentações finais das máscaras funcionarão como um compartilhamento criativo de aprendizados.
A atividade será dividida em três aulas de 40 minutos cada, seguindo uma progressão lógica desde a pesquisa inicial até a exposição final das máscaras, permitindo um desenvolvimento contínuo do entendimento dos alunos sobre o folclore e aprimoramento de suas habilidades criativas e comunicativas.
A avaliação será multifacetada, levando em consideração o envolvimento ativo do aluno na pesquisa e na criação da máscara, a qualidade artística e criativa da máscara produzida, e a eficácia de sua apresentação oral. Será dada especial atenção à capacidade do aluno de expressar o entendimento sobre o personagem folclórico escolhido, bem como a originalidade e o esforço empregado na confecção da máscara. Feedback construtivo será fornecido para encorajar o desenvolvimento contínuo.
Para a execução da atividade, serão necessários materiais como papel jornal, cola branca, balões, tintas acrílicas, pincéis, tecidos variados e outros elementos decorativos. Além disso, recursos como livros, artigos e websites sobre o folclore brasileiro serão disponibilizados para auxiliar na pesquisa inicial. O espaço da sala de aula será organizado de forma a facilitar a colaboração e a expressão criativa dos alunos durante a confecção das máscaras.
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