Expressão de Emoções Através da Colagem

Desenvolvida por: May Ma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Expressão Emocional e Artística

A atividade pedagógica 'Expressão de Emoções Através da Colagem' é estruturada para permitir que os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental explorem e expressem emoções recentes através da técnica artística de colagem. Primeiro, há uma contextualização da apostila seguida de 3 questões para se fazer em aula, mais duas oralmente. Após, inicia-se uma dinâmica de relaxamento, apagam-se as luzes e os participantes são induzidos a um estado de calma e introspecção, favorecendo a recuperação de emoções marcantes vivenciadas na última semana. A partir dessa reflexão, com o uso de materiais diversos como revistas, jornais, tecidos, botões, entre outros, os estudantes terão o desafio de criar obras artísticas que representem visualmente a emoção selecionada. Esta abordagem prática e reflexiva tem o intuito de desenvolver não só habilidades artísticas, mas também promover o autoconhecimento e a capacidade de expressão emocional individual. A atividade culmina em uma exposição onde os alunos compartilham suas criações e as histórias que as inspiraram, proporcionando um rico intercâmbio de experiências pessoais e perspectivas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover o desenvolvimento do autoconhecimento dos alunos, a capacidade de expressão emocional e artística, bem como fomentar um ambiente de apreciação e respeito mútuo no contexto escolar. Busca-se ainda o incentivo à criatividade, à reflexão sobre as próprias experiências e sentimentos e a habilidade de trabalhar com diferentes materiais e técnicas artísticas. É importante ressaltar a intenção de criar uma ponte entre as experiências individuais dos alunos e a expressão artística, facilitando a comunicação de sentimentos complexos de maneira visual e tangível.

Desenvolver o autoconhecimento e a capacidade de expressão emocional.
Explorar diferentes materiais e técnicas de colagem.
Fomentar a apreciação e análise artística por meio do compartilhamento de obras.
Promover a criatividade e a reflexão pessoal.
Estimular a habilidade de narrar histórias por trás das criações artísticas.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).
EF69AR06: Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.

Conteúdo Programático

Na abordagem do conteúdo, vamos nos debruçar sobre a expressão das emoções por meio da arte, especificamente utilizando a colagem como ferramenta para tal. Iniciaremos com uma discussão sobre as expressões artísticas que conhecemos e que mais gostamos, depois observaremos as esculturas do livro e responderemos a questão 2 da página 11 oralmente. Passarei a questão dos emojis como um exemplo de design utilizado para expressar emoções. E ao fim, antes da atividade, passaremos pelas questões da página 17 para vermos a individualidade de interpretação. Serão abordadas teorias básicas de cores, texturas e a forma como diferentes materiais e imagens podem ser utilizados para representar sentimentos e experiências. A técnica de colagem, por sua vez, será explorada do ponto de vista prático, através da experimentação direta.

O conceito de expressão de emoções na arte.
Introdução à técnica de colagem.
Estudo de cores e texturas como elementos expressivos.
Análise de obras artísticas que expressam emoções

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade combina técnicas de aprendizado ativo com uma abordagem mão-na-massa e roda de debates, visando engajar os alunos de maneira integral. Após a dinâmica de relaxamento, eles serão encorajados a mergulhar em seus sentimentos e expressá-los artisticamente através da colagem, usando materiais variados. Este processo será facilitado por discussões em pequenos grupos e uma roda de debate final, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados, promovendo um diálogo enriquecedor sobre as emoções e a arte.

Dinâmica de relaxamento para introspecção.
Processo de criação da colagem para expressão emocional.
Roda de debate para compartilhamento das expressões artísticas conhecidas e favoritas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 50 minutos, dividida entre a dinâmica inicial de relaxamento, a criação das colagens e, por fim, o compartilhamento e discussão das obras produzidas.

Aula 1: Dinâmica de relaxamento, criação de colagens e roda de debate.

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da aula. Será dada atenção especial ao esforço de expressão emocional por meio da arte e à capacidade de reflexão e compartilhamento durante a roda de debate. Embora o aspecto técnico da colagem seja considerado, a ênfase será na originalidade, criatividade e expressão individual. Além disso, a disposição para ouvir e interagir respeitosamente com os colegas durante as discussões em grupo também será valorizada.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a execução da atividade incluem revistas, jornais, tecidos, botões e outros objetos que possam ser utilizados nas colagens. Também serão necessários cola, tesouras sem ponta, bases de cartolina ou papelão para cada aluno e espaços apropriados para a exposição das obras concluídas. Considerando a dinâmica inicial, pode ser benéfico ter um dispositivo com som para a condução de atividades de relaxamento.

Revistas, jornais, e tecidos diversos.
Botões, lantejoulas e objetos pequenos para decoração.
Cola, tesouras sem ponta e bases de cartolina ou papelão.
Dispositivo de som para atividades de relaxamento.
Espaço adequado para a exposição das colagens.

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