Explorando o Mundo das Artes Visuais!

Desenvolvida por: Jorge … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Artes Visuais

Nesta atividade interativa, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão imersos no fascinante mundo das artes visuais. Divididos em pequenos grupos, cada equipe receberá o desafio de explorar a vida e obra de um artista visual, podendo este ser brasileiro ou estrangeiro. Eles terão o objetivo primordial de pesquisar, preparar e, posteriormente, apresentar suas descobertas, destacando aspectos fundamentais como o estilo artístico do pesquisado, suas obras mais significativas e o contexto histórico-social em que estavam inseridos. A culminância deste projeto se dará através de uma enriquecedora Roda de Debate, onde cada grupo partilhará o seu aprendizado, promovendo uma prolífica troca de conhecimentos sobre as diversificadas matrizes estéticas e culturais presentes nas artes visuais. Esta atividade não só busca desenvolver a capacidade de pesquisa e apresentação em público dos estudantes, mas também tem por finalidade afiar o seu olhar crítico e apreciativo perante a arte, ampliando assim sua compreensão e suas experiências estéticas e culturais.

Objetivos de Aprendizagem

O intento desta atividade é ir além do mero reconhecimento de obras e artistas, propiciando aos alunos um desenvolvimento abrangente que englobe desde habilidades de pesquisa e análise crítica até a capacidade de expressão oral e colaboração. Espera-se que, ao fim, os estudantes possuam um entendimento mais rico e multifacetado das artes visuais, sendo capazes de contextualizar artisticamente a produção dos artistas estudados tanto em um panorama histórico quanto cultural. Este conhecimento habilitará os alunos a reconhecer e valorizar as diversas influências e contribuições dos artistas para a sociedade e a cultura ao redor do mundo.

Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre artistas visuais.
Ampliar o repertório cultural e artístico dos alunos.
Incentivar a expressão oral e a capacidade de argumentação.
Promover o trabalho colaborativo em pequenos grupos.
Fomentar um olhar apreciativo e crítico sobre as artes visuais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abarca estudos sobre a história das artes visuais, com ênfase na análise de obras e biografias de artistas significativos. Prioriza-se um panorama que transita pelo universo dos diferentes estilos e movimentos artísticos, do tradicional ao contemporâneo, e por diferentes culturas, visando estabelecer conexões entre arte, história e sociedade.

História das artes visuais
Análise de estilos e movimentos artísticos
Biografias de artistas brasileiros e estrangeiros
Conexões entre arte, história e sociedade

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade parte do princípio da aprendizagem ativa, em que os alunos são os principais agentes do seu processo educativo. Inicialmente, será utilizado o método de pesquisa direcionada, seguido da preparação e execução de apresentações em grupos. A atividade culmina com uma Roda de Debate, momento em que os alunos compartilham e expandem seus conhecimentos, estimulando a escuta ativa, o diálogo e o respeito pelas diferentes perspectivas.

Pesquisa direcionada sobre artistas visuais
Preparação e execução de apresentações em grupo
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a divisão dos grupos e a introdução ao projeto de pesquisa. A maior parte do tempo será dedicada à pesquisa pelos alunos. Na segunda aula, os grupos finalizarão suas apresentações e participarão da Roda de Debate, momento de compartilhamento e discussão.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da pesquisa
Aula 2: Finalização das apresentações e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e baseada em critérios claros e previamente discutidos com os alunos. Considerar-se-á a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e a clareza das apresentações, bem como a participação ativa e respeitosa na Roda de Debate. Será valorizado o esforço em entender e transmitir o contexto histórico e artístico dos artistas estudados, além da habilidade de trabalhar em equipe. A avaliação buscará reconhecer os progressos individuais e coletivos em relação aos objetivos de aprendizagem propostos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa, materiais para a preparação das apresentações (papel, marcadores, etc.), além de um espaço adequado para a realização da Roda de Debate. É fundamental dispor de equipamentos de áudio e vídeo, caso as apresentações incluam componentes digitais. Este conjunto de recursos é essencial para garantir uma experiência enriquecedora e uma interação efetiva entre os alunos.

Acesso à internet
Materiais para apresentações
Espaço adequado para a Roda de Debate
Equipamentos de áudio e vídeo

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula