O conteúdo programático desta atividade está voltado para a exploração dos emojis como elementos visuais modernos de comunicação. Os alunos serão orientados a pesquisar e analisar como diferentes culturas interpretam e utilizam os emojis, refletindo sobre suas próprias experiências e percepções. Também participarão de um processo criativo de design, que envolve a concepção e apresentação de emojis personalizados que comunicam mensagens ou emoções específicas.

A metodologia aplicada nesta atividade utiliza uma abordagem centrada no aluno, baseando-se na aprendizagem ativa e colaborativa. Através do trabalho em grupo, os alunos são encorajados a dialogar e compartilhar suas ideias, ao mesmo tempo em que recebem orientações e apoio do professor. A dinâmica de criação de emojis busca incentivar a criatividade e a expressão individual, ao passo que a apresentação final das criações possui o intuito de promover a comunicação oral e a escuta atenta entre os pares.

O cronograma da atividade está desenhado para ser executado em três aulas de 40 minutos, totalizando 2 horas de atividade. Cada aula foi estruturada para seguir uma sequência lógica que facilita a compreensão e engajamento dos alunos no tema da comunicação visual através de emojis. A primeira aula foca na introdução e discussão, a segunda na criação e concepção, e a terceira na apresentação e análise crítica dos resultados.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais básicos de escrita e desenho, além de dispositivos tecnológicos que possibilitem pesquisas sobre o tema e apresentação das criações. O uso de elementos visuais diversificados visa fomentar o engajamento e facilitar a expressão das ideias dos alunos. A variedade de materiais garante um ambiente de aprendizado inclusivo e dinâmico.