Exploradores de Arte

Desenvolvida por: Indaia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Arte ao longo da história: Uma viagem visual

Exploradores de Arte é uma atividade interativa e imersiva voltada para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, na qual eles são incentivados a pesquisar e apresentar obras de arte de diferentes artistas, brasileiros e estrangeiros, abrangendo uma ampla gama de épocas e estilos artísticos. Divididos em pequenos grupos colaborativos, os estudantes selecionam uma obra artística que os fascina e realizam uma investigação aprofundada sobre os elementos visuais e o contexto histórico-cultural em que foi produzida. A apresentação das descobertas pode ser feita através de slides, cartazes ou recriações digitais, permitindo que os alunos explorem a criatividade e desenvolvam habilidades em ferramentas tecnológicas. Esta atividade visa não apenas aumentar a apreciação pela arte, mas também promover habilidades críticas de análise, pesquisa e apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade envolvem cultivar o apreço e a compreensão das artes visuais entre os alunos, ampliando seus repertórios culturais e artísticos por meio do contato com obras de diferentes estilos, épocas e culturas. Este plano de aula procura desenvolver a habilidade de análise crítica dos elementos constitutivos da arte, como cor, forma e espaço, e compreender o papel do contexto histórico-cultural na produção artística. Adicionalmente, incentiva a colaboração, a pesquisa e o uso efetivo de recursos tecnológicos nos processos de criação e apresentação.

Ampliar o repertório artístico e cultural dos alunos.
Desenvolver habilidades de análise visual e crítica de obras de arte.
Promover o entendimento do contexto histórico-cultural das obras artísticas.
Incentivar o trabalho colaborativo e a pesquisa em equipe.
Fomentar o uso de tecnologia na criação e apresentação de projetos artísticos.

Conteúdo Programático

Este plano de aula se conecta diretamente ao currículo de Artes Visuais, englobando o estudo dos elementos constitutivos das artes visuais e seu contexto histórico-cultural. Além disso, incorpora metodologias ativas de aprendizagem, promovendo a pesquisa, análise e criação artística a partir de interesses dos alunos, utilizando ao máximo os recursos digitais disponíveis.

Elementos visuais na arte (cor, forma, espaço).
Contexto histórico-cultural das obras de arte.
Pesquisa colaborativa sobre artistas e suas obras.
Criação de projetos digitais ou físicos para apresentação.
Uso de tecnologias na pesquisa e apresentação de arte.

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada em aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos trabalham em grupos para pesquisar e apresentar sobre um artista ou obra artística específica. Através dessa abordagem colaborativa, incentivamos a pesquisa ativa, o pensamento crítico e a criatividade. As apresentações podem variar entre slides, cartazes ou recriações digitais, oferecendo uma variedade de meios para que os alunos expressem suas descobertas e interpretações.

Trabalho em grupo para promover a colaboração e pesquisa.
Pesquisa de artistas e obras abrangendo diversas culturas e épocas.
Análise crítica de elementos visuais e contexto histórico.
Desenvolvimento de apresentações criativas com apoio tecnológico.
Apresentações para a turma com momentos de discussão e reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1h20min, dividida em duas partes: a primeira dedicada à pesquisa e preparação, e a segunda focada nas apresentações e discussões em grupo.

Aula 1 (50 min): Introdução da atividade, formação de grupos, seleção de artistas/obras e início da pesquisa.
Aula 2 (30 min): Finalização da pesquisa, preparação das apresentações e início das apresentações.

Avaliação

A avaliação desta atividade considerará vários aspectos: a profundidade e precisão da pesquisa realizada sobre a obra e o artista escolhidos; a criatividade e clareza na apresentação dos conteúdos, seja através de slides, cartazes ou recriações digitais; a habilidade de análise dos elementos visuais e do contexto histórico-cultural da obra; e a eficácia do trabalho em equipe. Serão propostos critérios claros de avaliação, incluindo a originalidade do projeto, a profundidade da pesquisa, a qualidade da apresentação e a participação ativa de todos os membros do grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessárias ferramentas e recursos que apoiem a pesquisa e a criação dos projetos dos alunos. Isso inclui acesso à internet para pesquisas online, softwares de criação de slides ou edição de imagens para as apresentações, além de materiais para a confecção de cartazes, caso optem por essa via de apresentação.

Acesso à internet para pesquisa.
Softwares de apresentação (por exemplo, PowerPoint, Google Slides).
Materiais para cartazes (papel, canetas, colas, etc.), para grupos que preferirem a apresentação física.
Computadores ou tablets para a pesquisa e criação de apresentações.

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