Exploradores da Arte Global

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Diversidade Artística no Mundo

A atividade 'Exploradores da Arte Global' propõe um mergulho interativo e educativo na diversidade artística ao redor do mundo. Organizados em grupos, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de escolher um país e investigar suas principais expressões culturais nas artes visuais, dança, música e teatro. Esta pesquisa não se limitará somente às formas artísticas, mas também buscará compreender a importância cultural, social e histórica destas artes para o país selecionado. Posteriormente, os grupos serão desafiados a elaborar um relatório teórico sobre suas descobertas. Como parte prática e complementar, os estudantes desenvolverão uma obra artística representativa do país estudado, podendo optar por uma pintura, uma dança, uma composição musical ou uma peça teatral. Este projeto visa não apenas ampliar o repertório cultural dos alunos, mas também aprimorar suas habilidades de apreciação e criação artística, promovendo um aprendizado significativo e integrador.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural e artística global, estimulando a percepção crítica e a capacidade de apreciação das diferentes formas de arte. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise cultural, trabalho em equipe e expressão artística nos estudantes, promovendo a valorização das distintas expressões culturais existentes ao redor do mundo. Além disso, visa-se fomentar a criatividade, a colaboração e a comunicação entre os alunos, fundamentais para o processo educativo moderno.

Conhecer e valorizar a diversidade cultural e artística global.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise cultural.
Estimular a expressão artística em diferentes formatos.
Promover a trabalho em equipe, criatividade e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
EF69AR07: Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

Conteúdo Programático

A atividade abrangerá um estudo interdisciplinar que permite aos alunos explorar a rica diversidade artística e cultural global. Através da pesquisa e criação artística, os estudantes irão adentrar no mundo das artes visuais, dança, música e teatro de diferentes países, reconhecendo sua relevância cultural, social e histórica. Este conteúdo programático é desenhado para oferecer aos alunos uma compreensão ampla e integradora das artes, incentivando o respeito e a valorização da diversidade cultural.

Artes Visuais Globais: Tradicionais e Contemporâneas
Danças Mundiais: Formas e Significados
Música Internacional: Estilos e Influências
Teatro pelo Mundo: Gêneros e Técnicas
Pesquisa e Análise Cultural

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, incentivando os alunos a serem protagonistas do próprio conhecimento. Através da pesquisa em grupo e desenvolvimento de projetos artísticos, busca-se promover a colaboração, criatividade e pensamento crítico. As etapas da atividade incluem pesquisa teórica, discussões em grupo, planejamento e execução de um projeto artístico, permitindo aos alunos aplicar na prática o conhecimento adquirido.

Pesquisa em grupo sobre a diversidade artística de um país escolhido.
Discussões e análises em grupo das informações coletadas.
Planejamento e elaboração de um relatório teórico.
Criação de uma obra artística representativa do país estudado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em quatro aulas de 50 minutos, divididas em duas semanas. Na primeira semana, os alunos serão introduzidos ao projeto e iniciarão a pesquisa. Na semana seguinte, eles continuarão a pesquisa, elaborarão o relatório teórico e desenvolverão a peça artística, culminando em uma apresentação das obras criadas.

Aula 1: Apresentação do projeto e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início da elaboração do relatório.
Aula 3: Finalização do relatório e planejamento da obra artística.
Aula 4: Criação e apresentação da obra artística.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação ativa dos alunos, a qualidade e profundidade da pesquisa realizada, a coerência e criatividade encontradas no relatório teórico, e a originalidade e relevância cultural da obra artística desenvolvida. Cada etapa do projeto contribuirá para a nota final, incentivando o envolvimento dos alunos em todas as fases da atividade. Exemplarmente, serão avaliados critérios como trabalho em equipe, respeito às diversidades culturais, habilidade de comunicação das ideias, e a capacidade de integrar teoria e prática na criação artística.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, materiais didáticos sobre a história da arte e cultura global, materiais de arte para a criação das peças artísticas (tintas, pincéis, papel, tecidos, instrumentos musicais simples, etc.), além de espaço adequado para a performance das danças ou peças teatrais. Estes recursos promoverão um ambiente rico e estimulante, permitindo que os alunos explorem sua criatividade e aprofundem seu conhecimento artístico e cultural.

Acesso à internet para pesquisa.
Materiais didáticos sobre artes e culturas globais.
Materiais de arte e instrumentos musicais.
Espaço adequado para performances.

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