Expedição Pelo Mundo das Artes

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Exploração das artes visuais

Neste plano de aula da Expedição Pelo Mundo das Artes, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão conduzidos em uma jornada única através do vasto universo das artes visuais. Esta excursão educativa começa com a apresentação de uma cuidadosamente selecionada coleção de imagens que representam obras de arte de artistas tanto brasileiros quanto estrangeiros, abarcando diferentes épocas e estilos artísticos. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, onde cada um terá a missão de investigar profundamente sobre um artista específico ou um movimento artístico, com o objetivo de descobrir e entender suas características distintas, além de seu contexto histórico e cultural. Aprofundarão seus conhecimentos e reflexões sobre as diversas técnicas e expressões utilizadas ao longo do tempo e em diversas culturas. O ponto alto desta aventura pedagógica se dará numa roda de debate vibrante, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar suas descobertas, proporcionando uma rica troca de conhecimentos e perspectivas. Esta abordagem visa não apenas enriquecer o repertório cultural dos alunos, mas também fomentar uma apreciação mais profunda pela arte, além de desenvolver suas habilidades de análise crítica e interpretação artística.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa aventura pelo mundo das artes é possibilitar que os alunos expandam seu repertório cultural e desenvolvam uma apreciação mais aprofundada e crítica das artes visuais. Através da pesquisa individual e trabalho em equipe, eles serão encorajados a identificar e analisar não somente as técnicas utilizadas pelos artistas, mas também os diversos contextos históricos e culturais que influenciaram suas obras. Este exercício visa estimular o pensamento crítico, a curiosidade, e a capacidade de argumentação, promovendo um ambiente de aprendizado ativo e dinâmico.

Ampliar o repertório cultural dos alunos por meio do conhecimento de artistas e movimentos artísticos de diferentes épocas e culturas.
Desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de obras de arte.
Fomentar o trabalho em equipe e a expressão oral através de discussões em grupo e apresentações.
Incentivar a pesquisa e o uso de diferentes fontes de informação.
Promover a apreciação e o respeito pela diversidade cultural expressa nas artes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é dinâmico e abrangente, projetado para imergir os alunos no diversificado universo das artes visuais. A seleção de artistas e movimentos artísticos como eixo temático permite uma exploração rica e variada, abordando diferentes matrizes estéticas, técnicas artísticas, contextos históricos e culturais. Esta abordagem pedagógica proporciona uma oportunidade única para que os alunos não apenas conheçam, mas também interajam com a matéria, aplicando conhecimentos adquiridos em análises críticas e debates construtivos.

História da arte: principais movimentos e estilos artísticos.
Análise de obras de artistas brasileiros e estrangeiros.
Contexto histórico e cultural das obras e seus criadores.
Técnicas artísticas utilizadas nas diferentes épocas.
Interpretação e crítica de obras de arte.

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade, Atividade Mão-na-massa e Roda de Debate, possibilita uma aprendizagem experiencial e participativa. Os alunos serão estimulados à pesquisa ativa e ao diálogo, favorecendo um aprendizado construído coletivamente. A divisão em grupos para a pesquisa sobre artistas ou movimentos específicos incentiva a colaboração e a comunicação eficaz, enquanto a roda de debate final promove um espaço de compartilhamento de ideias, reflexões e capacidade de argumentação.

Apresentação inicial pelo professor, introduzindo os alunos ao tema e objetivos da atividade.
Divisão da turma em pequenos grupos para a pesquisa.
Pesquisa e análise de obras e artistas específicos.
Preparação de uma apresentação sobre o artista ou movimento pesquisado pelo grupo.
Realização de uma roda de debate para compartilhamento das descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos, permitindo um uso eficiente do tempo para pesquisa, discussão e apresentação.

Aula 1: Introdução ao tema, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Continuação da pesquisa, preparação das apresentações e roda de debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na profundidade da pesquisa realizada e na qualidade da apresentação em grupo. Além disso, será levado em conta o engajamento na roda de debates, a habilidade de argumentação e a capacidade de fazer conexões críticas entre as diferentes obras e contextos explorados. Será valorizada a utilização de diferentes fontes de informação e a criatividade nas apresentações. Um aspecto importante da avaliação será também a capacidade de trabalhar em equipe, demonstrada através da colaboração efetiva entre os membros do grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados recursos tais como acesso à internet para pesquisa, projetor ou televisão para apresentação das imagens das obras de arte, além de materiais de escrita para anotações e preparação das apresentações. A utilização de plataformas digitais de pesquisa e ferramentas de apresentação como PowerPoint ou Google Slides será incentivada, fornecendo aos alunos as habilidades necessárias para a apresentação eficaz de seus trabalhos.

Computadores/tablets com acesso à internet.
Projetor ou televisão para exibição de imagens.
Materiais de escritório (papel, lápis, marcadores).
Acesso a bibliotecas ou bancos de dados online para pesquisa.
Softwares de apresentação (PowerPoint, Google Slides).

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