Expedição Artística Pessoal

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Expressão pessoal através da arte

A Expedição Artística Pessoal é uma atividade que visa promover a autoexpressão e a criatividade dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, por meio da arte. Nesta atividade, os estudantes serão incentivados a explorar suas próprias experiências, interesses e sonhos para criar uma obra de arte única, utilizando elementos básicos das artes visuais como ponto, linha, forma e cor. Antes de começarem a parte prática, realizarão uma pesquisa sobre diferentes estilos visuais, permitindo-lhes escolher um estilo como inspiração para suas criações. Após a produção de suas obras, organizar-se-á uma exposição na escola, onde cada aluno terá a oportunidade de compartilhar sua obra e explicar suas escolhas criativas. Essa atividade não apenas fomentará a capacidade dos alunos de se expressarem artisticamente, mas também de analisarem obras de arte, relacionando-as com os elementos e princípios das artes visuais. Promovendo um ambiente de diálogo, os alunos poderão comparar o seu trabalho com o dos colegas, enriquecendo sua aprendizagem sobre as várias facetas e interpretações da arte.

Objetivos de Aprendizagem

A Expedição Artística Pessoal tem o objetivo de fomentar nos alunos a capacidade de autoexpressão e apreciação da arte, por meio do desenvolvimento da criatividade e da aplicação de conhecimentos sobre elementos e princípios das artes visuais. Busca-se que os alunos consigam relacionar suas próprias experiências, interesses e sonhos com os diversos estilos visuais e elementos artísticos, como forma de expressarem suas identidades. Além disso, pretende-se aprimorar suas habilidades de pesquisa, análise e crítica artística, proporcionando um ambiente para o compartilhamento e a discussão construtiva de suas obras, ampliando assim, seu entendimento e apreciação da arte como forma de comunicação e expressão.

Explorar a autoexpress\uão e a criatividade utilizando elementos das artes visuais.
Pesquisar e identificar diferentes estilos visuais para inspira\uç\uão art\uística.
Criar uma obra de arte que reflita as experi\uências, interesses e sonhos pessoais.
Analisar e discutir obras de arte, compreendendo os elementos e princ\uípios que as comp\uõem.
Desenvolver habilidades de comunica\uç\uão e express\uão por meio da arte.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da Expedição Artística Pessoal abrange a pesquisa sobre estilos visuais, a exploração dos elementos constitutivos das artes visuais - como ponto, linha, forma, cor, entre outros - e a criação de obras de arte que expressam vivências, interesses e aspirações pessoais dos alunos. Visa-se oferecer uma fundamentação que permita aos alunos não apenas compreender, mas também aplicar esses elementos de maneira crítica e criativa em suas próprias criações, fomentando um entendimento profundo sobre o papel da arte como meio de expressão individual e coletiva.

Elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, etc.)
Diferentes estilos visuais e sua contextualiza\uç\uão hist\uórica e cultural
Processo de cria\uç\uão art\uística baseado em experi\uências pessoais
Técnicas de expressão e criação artística
Análise e crítica de obras de arte

Metodologia

A atividade será realizada seguindo a metodologia ativa Mão-na-massa, que incentiva os alunos a aprender fazendo. Inicialmente, os estudantes farão uma pesquisa sobre diferentes estilos visuais, guiados por questionários elaborados com foco na exploração e reflexão sobre esses estilos. Após essa etapa, eles serão incentivados a selecionar materiais e técnicas para criar suas próprias obras de arte, refletindo suas personalidades e vivências. A exposição das obras criará um espaço de diálogo e análise coletiva, onde os alunos poderão discutir suas escolhas criativas e o processo de criação, relacionando-os aos elementos e princípios das artes visuais estudados.

Pesquisa guiada sobre estilos visuais
Sele\uç\uão de materiais e técnicas para express\uão art\uística
Cria\uç\uão individual de obras de arte
Organiza\uç\uão de uma exposi\uç\uão das obras produzidas
Di\uálogo e an\uálise coletiva das obras, baseando-se nos conhecimentos adquiridos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Expedição Artística Pessoal será distribuída ao longo de 4 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao projeto e a pesquisa sobre estilos visuais. Na segunda aula, os alunos começarão o processo de criação de suas obras. A terceira aula será dedicada à continuação da criação artística e refinamento das obras. Na quarta e última aula, ocorrerá a exposição das obras, seguida de discussão e análise coletiva.

Aula 1 - Introdu\uç\uão e pesquisa sobre estilos visuais
Aula 2 - In\uício da cria\uç\uão das obras de arte
Aula 3 - Continua\uç\uão e refinamento da cria\uç\uão art\uística
Aula 4 - Exposição e análise coletiva das obras

Avaliação

A avaliação da Expedição Artística Pessoal será realizada considerando tanto o processo quanto o produto final. A pesquisa inicial sobre estilos visuais e a seleção de um estilo como inspiração serão avaliadas com base na capacidade dos alunos de conectar suas ideias com os estilos explorados. A criação artística será avaliada quanto à originalidade, à expressão pessoal e à incorporação dos elementos e princípios das artes visuais estudados. Além disso, a participação dos alunos na exposição final, incluindo a apresentação e a discussão de suas obras, também fará parte da avaliação, valorizando a capacidade de comunicação e reflexão. Será adotado um sistema de avaliação formativa, com feedback contínuo ao longo do projeto, visando o desenvolvimento de competências artisticamente expressivas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Expedição Artística Pessoal, será necessário um conjunto diversificado de materiais e recursos. Estes incluem materiais de arte básicos, como papel, lápis, giz de cera, tintas e pincéis, para a criação das obras. Também serão utilizados recursos digitais para a pesquisa sobre diferentes estilos visuais e para a apresentação das obras na exposição final. A disponibilidade de um espaço adequado para a exposição das criações dos alunos é essencial, assim como materiais de apoio para a montagem dessa exposição, oferecendo uma experiência mais rica e profunda tanto para os criadores quanto para os espectadores.

Materiais básicos de arte (papel, lápis, giz de cera, tintas, pincéis)
Acesso à internet para pesquisa sobre estilos visuais
Espaço adequado para exposição das obras
Materiais de apoio para montagem da exposição (quadros, mesas, etc.)

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