Esculturas Divertidas: Modelando Nossas Ideias

Desenvolvida por: Gabrie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Tridimensionalidade e Modelagem

Esta atividade pedagógica prática introduz os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao fascinante universo da tridimensionalidade através da modelagem com argila ou massa de modelar. Incentivando a criatividade e a expressão individual, os alunos serão guiados a pensar em um objeto, personagem ou elemento da natureza que desejam criar. A atividade começa com uma breve explanação sobre técnicas básicas de modelagem, proporcionando os conhecimentos fundamentais para que os estudantes possam dar vida às suas ideias. Em seguida, cada aluno terá a oportunidade de criar sua própria escultura, colocando em prática as técnicas aprendidas e expressando sua visão única. Ao conclusão do trabalho prático, será organizada uma exposição das esculturas, oferecendo um espaço para os alunos discutirem suas obras, compartilharem o processo de criação e as decisões artísticas que tomaram. Este exercício não apenas cultiva habilidades artísticas, mas também fomenta a apreciação pela arte, o pensamento crítico e o respeito pela expressão criativa dos colegas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos explorem e compreendam a tridimensionalidade através da arte da modelagem, estimulando suas habilidades criativas e expressivas. Busca-se desenvolver a capacidade dos alunos de observar detalhes, transformando suas ideias em objetos concretos através da argila ou massa de modelar. Este processo criativo não só fortalece a compreensão sobre formas, volumes e texturas, mas também promove a autoexpressão e a confiança artística. Além disso, a atividade incentiva o trabalho manual, a paciência e o foco, habilidades essenciais para o desenvolvimento cognitivo e motor.

Explorar o conceito de tridimensionalidade na arte
Desenvolver habilidades manuais e técnicas de modelagem
Promover a criatividade e a expressão individual
Estimular o apreço e o respeito pela diversidade de expressões artísticas
Fomentar a capacidade crítica através da compreensão e análise de obras artísticas

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange conceitos básicos da modelagem tridimensional, explorando formas, volumes e texturas. Inclui técnicas de manipulação da argila ou massa de modelar, como adição, subtração, modelagem e texturização. A análise de elementos artísticos presentes nas esculturas criadas pelos alunos permitirá uma compreensão mais profunda da expressão artística e das escolhas criativas.

Conceitos básicos da tridimensionalidade
Técnicas de manipulação de argila ou massa de modelar
Expressão artística e criativa através da modelagem
Análise de obras artísticas e discussão sobre o processo criativo

Metodologia

Adotando a metodologia ativa, esta atividade engaja os alunos em um processo de aprendizagem centrado na experiência prática. Através da modelagem, os estudantes tornam-se agentes ativos do próprio aprendizado, explorando conceitos e técnicas de forma hands-on. Discussões em grupo ao final da atividade estimulam a reflexão crítica e a troca de ideias, enriquecendo a experiência de aprendizagem e promovendo a construção colaborativa do conhecimento.

Introdução teórica sobre tridimensionalidade e técnicas de modelagem
Prática de modelagem individual, com orientação conforme necessário
Montagem de exposição das esculturas criadas pelos alunos
Discussão em grupo sobre as obras, com foco no processo criativo e escolhas artísticas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 50 minutos. Os primeiros 15 minutos serão dedicados à exposição teórica e o restante do tempo à prática de modelagem e discussão das obras criadas.

Aula 1: Introdução à tridimensionalidade e prática de modelagem

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa durante a atividade, na habilidade de aplicar as técnicas ensinadas na criação de uma escultura e na capacidade de refletir e articular o processo criativo e as escolhas feitas. Será valorizada a expressão individual e a inovação nas obras criadas. Além disso, a contribuição nas discussões em grupo, demonstrando compreensão das obras dos colegas, será um critério importante. A avaliação será formativa, visando o desenvolvimento contínuo do aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como argila ou massa de modelar, ferramentas de modelagem, placas de base para as esculturas, e elementos para texturizar. Além disso, será organizado um espaço para a exposição das esculturas, permitindo a visualização e discussão do trabalho realizado.

Argila ou massa de modelar
Ferramentas de modelagem (estecas, rolos, etc.)
Placas de base para esculturas
Elementos para texturização (palhas, tecidos, etc.)
Espaço para exposição das esculturas

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