Esculturas da Natureza

Desenvolvida por: Shirle… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Arte e Natureza

A atividade 'Esculturas da Natureza' visa a promover a apreciação estética e a criação artística a partir de elementos naturais, incentivando os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a explorar o ambiente ao seu redor de maneira criativa e sustentável. Através de uma 'expedição' ao ar livre, seja no pátio da escola ou em um parque próximo, os estudantes serão estimulados a coletar materiais naturais como galhos, folhas, pedras e argila, que servirão de matéria-prima para a construção de esculturas. Essa atividade prática não só exercita a percepção artística dos alunos sobre formas e texturas encontradas na natureza, mas também os introduz ao conceito de arte rupestre, ao mesmo tempo em que aborda a importância da preservação ambiental. Cada grupo de alunos terá a oportunidade de expressar sua visão única ao criar esculturas inspiradas por elementos naturais e por referências da arte rupestre, explorando a tridimensionalidade dos materiais coletados. A conclusão da atividade se dará com a apresentação e compartilhamento dos processos criativos e inspirações por trás de cada obra criada, facilitando a troca de experiências e aprofundando o conhecimento artístico e ambiental dos participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 6º ano em um processo de aprendizado ativo, onde a experimentação artística e a valorização do meio ambiente andam de mãos dadas. Por meio da criação de esculturas utilizando materiais naturais, os estudantes desenvolverão habilidades críticas de observação, expressão artística e compreensão cultural. Eles aprenderão sobre a história e o significado da arte rupestre, reconhecendo a importância histórica da arte como forma de expressão humana. Além disso, ao trabalharem em grupo, os alunos praticarão competências sociais essenciais como comunicação, colaboração e respeito mútuo. A atividade também visa promover a consciência ambiental, mostrando aos alunos que a natureza não só inspira arte, mas também deve ser preservada.

Explorar a tridimensionalidade e a textura dos materiais naturais.
Desenvolver habilidades de observação e expressão artística.
Conhecer e apreciar conceitos da arte rupestre.
Fomentar a consciência ambiental pela valorização de materiais naturais.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.
EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Conteúdo Programático

Os conteúdos abordados nesta atividade são fundamentais para o desenvolvimento artístico e cultural dos alunos. Eles terão contato com diversos conceitos que se interligam, como a observação da natureza e sua aplicação na arte, a importância da arte rupestre enquanto expressão humana primitiva e a consciência sobre a preservação ambiental. Desta forma, a atividade não só ensina técnicas de expressão artística por meio da escultura, mas também proporciona uma reflexão sobre o papel da arte ao longo da história humana e sua relação intrínseca com o ambiente natural.

Arte e Natureza: inspiração e materiais
Conceitos básicos da arte rupestre
Técnicas de escultura com materiais naturais
Expressão artística e tridimensionalidade
Arte como forma de conscientização ambiental

Metodologia

A atividade será conduzida segundo a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', onde os alunos terão um papel central em seu próprio processo de aprendizagem por meio da experimentação prática. A 'expedição' para coleta de materiais funcionará como uma imersão no ambiente natural, incentivando a observação e o pensamento crítico. Em seguida, a criação das esculturas em grupo possibilitará a aplicação prática dos conceitos aprendidos, promovendo um rico intercâmbio de ideias e reforçando a importância do trabalho colaborativo. Esta abordagem prática é essencial para que os conceitos teóricos sejam solidificados de maneira significativa e duradoura.

Exploração do ambiente natural para coleta de materiais.
Estudo dirigido sobre arte rupestre e sua relação com a natureza.
Oficina prática de criação de esculturas com materiais naturais.
Apresentação e discussão em grupo sobre as obras criadas.
Reflexão conjunta sobre a experiência da atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 9 aulas de 40 minutos cada, totalizando uma carga horária de 6 horas. Inicialmente, a turma será apresentada ao projeto e aos conceitos principais. Haverá então uma saída para coleta de materiais, seguida de sessões dedicadas à construção das esculturas. Por fim, os alunos apresentarão seus trabalhos e refletirão sobre o processo criativo e o aprendizado obtido.

Aula 1: Introdução à atividade e conceitos principais.
Aula 2: Saída para coleta de materiais no ambiente natural.
Aulas 3 a 7: Criação das esculturas em grupo.
Aula 8: Preparação e ensaio para a apresentação das obras.
Aula 9: Apresentação dos trabalhos e reflexão.

Avaliação

A avaliação será formativa e processual, considerando a participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade, a colaboração e o trabalho em equipe demonstrados, a criatividade e originalidade nas esculturas criadas, bem como a capacidade de reflexão e articulação dos processos criativos e aprendizados durante a apresentação final. Será dada ênfase à experimentação e ao esforço na exploração de novas ideias e técnicas, mais do que na perfeição técnica das obras finais. Isso incentiva uma abordagem de aprendizado baseada na experimentação e no desenvolvimento artístico pessoal.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem acesso a um ambiente natural para a coleta de materiais, ferramentas básicas de modelagem para trabalhar com argila e materiais naturais, espaços adequados para a criação das esculturas e para as sessões de discussão e apresentação. Além disso, será útil ter disponíveis referências visuais e textuais sobre arte rupestre e técnicas de escultura, de modo a oferecer suporte ao aprendizado e inspiração para os alunos.

Espaço ao ar livre para coleta de materiais
Ferramentas de modelagem (espátulas, rolos, etc.)
Espaço de ateliê ou sala de aula adaptável para criação artística
Materiais para documentação e apresentação (câmeras, projetor)
Referências sobre arte rupestre e técnicas de escultura

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