Dança das Culturas

Desenvolvida por: Marila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Dança e Cultura

A atividade intitulada 'Dança das Culturas' visa proporcionar aos alunos uma imersão na diversidade das tradições de dança ao redor do mundo. Durante essa atividade, que será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada, os alunos participarão de uma roda de debate, na qual investigarão diferentes danças culturais, incluindo seus contextos históricos e passos característicos. Em grupos, os alunos escolherão uma dança específica para apresentar à turma, criando uma coreografia própria que mescle elementos tradicionais com movimentos improvisados. A atividade culminará com apresentações das coreografias elaboradas pelos alunos, seguidas de uma discussão coletiva. Durante essa discussão, os alunos compartilharão suas impressões, os desafios encontrados no processo de criação e mistura de movimentos, e as lições aprendidas sobre colaboração e respeito às diferentes culturas. Este exercício não só aumenta o vocabulário de movimentos dos alunos, mas também promove competências essenciais de cooperação e apreciação cultural.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Dança das Culturas' concentram-se no aprofundamento do entendimento e valorização das diferentes culturas mundiais por meio da dança. A atividade busca desenvolver a capacidade dos alunos de realizar pesquisas culturais, identificar e analisar movimentos de danças tradicionais, além de expandir suas habilidades criativas ao improvisar e criar uma coreografia própria. Incentiva-se a colaboração e o trabalho em equipe, com cada grupo absorvendo e respeitando a diversidade de sons e ritmos tradicionais e contemporâneos. Os alunos serão encorajados a refletir criticamente sobre suas descobertas culturais e sua prática coletiva, promovendo uma experiência educacional rica em diversidade e inclusão.

Investigar danças de diversas culturas, analisando seus contextos históricos.
Criar e apresentar uma coreografia original, misturando elementos tradicionais e movimentos improvisados.
Refletir sobre o processo de criação e a experiência colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR06: Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
EF69AR12: Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.
EF69AR13: Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade incluirá explorações culturais detalhadas e práticas de dança, oferecendo um olhar abrangente sobre a diversidade das danças tradicionais e contemporâneas de várias partes do mundo. Os alunos estudarão a história e o significado de diferentes danças, permitindo-lhes entender melhor as referências culturais associadas. Desta forma, a atividade não apenas abrange a técnica de dança, mas também proporciona uma experiência cultural enriquecedora, que incentiva o respeito e a apreciação da multiplicidade de manifestações artísticas.

História e contextualização de danças culturais.
Identificação de elementos tradicionais nas danças.
Criação e improvisação de movimentos de dança.

Metodologia

A metodologia empregada na atividade 'Dança das Culturas' envolve uma abordagem prática e investigativa, que combina pesquisa, criação colaborativa e reflexão crítica. Iniciando com uma roda de debate que fomentará discussões e investigações sobre diferentes danças culturais, os alunos serão divididos em grupos para explorar, aprender e experimentar diferentes passos e contextos de dança. A incorporação de improvisação permitirá que os alunos expressem sua criatividade e individualidade. Após o processo criativo, as apresentações servirão como um meio de avaliação formativa, com feedbacks que incentivam a autocrítica e o desenvolvimento contínuo.

Roda de debate sobre danças culturais.
Pesquisa e análise de contexto e passos de danças.
Criação colaborativa de coreografia com elementos tradicionais e improvisados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em dois encontros de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos participarão de uma roda de debate e começarão a investigar e selecionar danças culturais para estudo em grupo. Também iniciarão a criação de suas coreografias originais. A segunda aula envolverá a finalização das coreografias, seguidas das apresentações e da discussão coletiva, permitindo uma troca de feedbacks e aprendizados. Essa estrutura oferece um equilíbrio entre pesquisa, prática e reflexão, essencial para uma experiência de aprendizagem eficaz.

Aula 1: Introdução e roda de debate; seleção de danças e início da criação de coreografias.
Aula 2: Finalização das coreografias; apresentações em grupo; discussão pós-apresentações.

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada de forma qualitativa, focando no processo criativo, na colaboração em grupo e na apresentação final da coreografia. Os critérios incluirão a capacidade de pesquisa e compreensão do contexto histórico das danças, a criatividade e originalidade na coreografia, e o envolvimento e cooperação demonstrados durante o trabalho em grupo. Cada grupo receberá feedback sobre sua apresentação, destacando pontos fortes e sugerindo áreas de aprimoramento. Exemplos de avaliação podem incluir a apreciação da fluidez e coesão dos movimentos, a adequação dos elementos culturais abordados e a capacidade de integrar movimentos improvisados com as danças tradicionais estudadas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade 'Dança das Culturas' serão diversificados, facilitando a pesquisa e a prática de dança pelos alunos. Materiais audiovisuais serão cruciais para a compreensão visual e auditiva das danças culturais exploradas. Espaços adequados para ensaio servirão para que os alunos possam experimentar os movimentos com liberdade. Além disso, acessórios de dança, quando necessários, ajudarão a dar vida às apresentações e a conferir autenticidade às interpretações culturais dos alunos.

Materiais audiovisuais sobre danças culturais.
Espaço físico para ensaio e apresentação.
Acessórios de dança representativos das culturas estudadas.

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