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Maria …
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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Arte Marajoara
Esta atividade prática busca introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao rico universo da Arte Marajoara, uma expressão artística única dos povos originários da Ilha de Marajó, no Brasil. Os alunos terão a chance de explorar o contexto histórico e cultural dessa arte, compreendendo sua relevância dentro do panorama das civilizações pré-colombianas na Amazônia. Por meio da criação de peças de cerâmica, usando argila e tintas naturais, os estudantes não apenas aprenderão sobre os métodos tradicionais de produção como também serão incentivados a refletir sobre a diversidade cultural e racial do Brasil. Durante o processo, discussões focadas em questões raciais e a importância da valorização das culturas originárias enriquecerão a experiência, ampliando o conhecimento dos alunos sobre as diferentes identidades que formam o povo brasileiro.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre a Arte Marajoara, fomentando o apreço pela diversidade cultural e racial brasileira. Busca-se desenvolver habilidades artísticas práticas através da cerâmica, bem como promover o respeito e a valorização das culturas originárias. Além disso, pretende-se estimular a capacidade crítica e reflexiva dos alunos sobre temas como racismo e inclusão, fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos para com todas as culturas.
- Explorar o contexto histórico e cultural da Arte Marajoara.
- Desenvolver habilidades práticas na criação de peças cerâmicas.
- Promover a reflexão sobre as questões raciais e a valorização das culturas originárias.
- Estimular a apreciação pela diversidade cultural e racial do Brasil.
Habilidades Específicas BNCC
- EF69AR02: Experimentar e utilizar as linguagens da arte (arquitetura, cinema, circo, dança, escultura, fotografia, música, pintura, teatro, vídeo) para expressarem ideias, sentimentos e vivências.
- EF69AR03: Reconhecer e analisar influências de diferentes contextos socioculturais, históricos e geográficos na arte.
- EF69AR24: Discutir questões de raça, etnia e cultura e suas representações na arte.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange a história e significado da Arte Marajoara, técnicas de cerâmica e o uso de cores e padrões na expressão desta tradicional forma de arte. Ao mesmo tempo, engloba a discussão de temas sociais relevantes como a diversidade cultural e probleáticas raciais, impulsionando os alunos a uma reflexão crítica sobre os mesmos.
- História da Arte Marajoara
- Técnicas de cerâmica e uso de tintas naturais
- Padrões estéticos Marajoara
- Reflexão sobre diversidade cultural
- Discussão sobre questões raciais e valorização das culturas originárias
Metodologia
A atividade será conduzida sob uma metodologia ativa de aprendizagem, focando em experiência prática 'mão-na-massa'. Os alunos estarão engajados na criação de peças cerâmicas, fomentando o desenvolvimento de suas habilidades motoras e criativas. Paralelamente, serão realizadas discussões guiadas sobre o contexto histórico-cultural da Arte Marajoara e suas implicações sociais, potencializando o pensamento crítico e reflexivo.
- Breve apresentação e discussão sobre a Arte Marajoara
- Oficina prática de modelagem em argila
- Sessão de pintura com tintas naturais
- Rodas de conversa sobre temáticas raciais e culturais
- Exposição coletiva dos trabalhos criados
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na introdução histórica e na discussão temática, preparando os alunos para a prática. A segunda aula será destinada à atividade prática de cerâmica, culminando na criação de peças que reflitam o aprendizado.
- Aula 1: Introdução à Arte Marajoara e discussão temática.
- Aula 2: Oficina prática e exposição das peças criadas.
Avaliação
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões, na demonstração de entendimento do contexto histórico-cultural da Arte Marajoara e na criação das peças de cerâmica. Será valorizado o esforço individual no processo de aprendizagem e a capacidade de reflexão crítica sobre as questões abordadas. Além disso, a expressividade e originalidade nas peças cerâmicas produzidas serão consideradas, observando o quanto os estudantes conseguiram capturar os aspectos estéticos Marajoara.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários argila, tintas naturais, ferramentas de modelagem, imagens e textos sobre a Arte Marajoara. Ademais, recursos como vídeos e documentários sobre o tema complementarão o aprendizado, proporcionando um rico contexto cultural e histórico.
- Argila para cerâmica
- Tintas naturais
- Ferramentas de modelagem
- Recursos visuais sobre Arte Marajoara
- Vídeos/documentários temáticos
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