Cenários que Contam Histórias

Desenvolvida por: Leandr… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História e Cultura Local

Nesta atividade prática, os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a mergulhar na história e cultura do município através da criação de cenários teatrais, utilizando materiais recicláveis e de baixo custo. Divididos em grupos, os alunos iniciarão com uma pesquisa aprofundada sobre um aspecto histórico ou cultural relevante designado a cada grupo, objetivando a compreensão de como as artes visuais e o teatro se entrelaçam para narrar os distintos facetas do município. Após essa imersão informativa, os grupos realizarão esboços e darão forma aos seus cenários, considerando a dramaticidade e estética visual necessária para uma representação fiel e criativa. A atividade culminará em uma apresentação, na qual cada grupo terá a oportunidade de expor seu cenário, articulando a narrativa por trás de sua criação e destacando a sinergia entre as expressões artísticas para a comunidade escolar, enfatizando a riqueza cultural e histórica local.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar nos alunos uma apreciação pela cultura e história do município, estimulando a consciência sobre a importância da preservação dos aspectos culturais e históricos locais. Busca-se também desenvolver habilidades relacionadas ao trabalho em equipe, pesquisa, pensamento crítico e criatividade no processo de concepção e construção dos cenários. Através da integração das artes visuais com o teatro, os alunos poderão vivenciar na prática como diferentes formas de expressão artística podem coexistir e se complementar na narrativa de histórias significativas, valorizando assim as diversas facetas da arte na comunicação e expressão cultural.

Compreender a importância da cultura e história local
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe
Estimular a criatividade na criação dos cenários
Explorar a integração das artes visuais e teatrais
Promover a valorização da expressão cultural através do teatro

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é projetado para explorar a interseção entre as artes visuais, o teatro e a história/cultura local. Os alunos serão guiados em uma jornada de descoberta, desde a fase de pesquisa sobre o tema designado até a materialização de suas ideias em cenários teatrais, permeados pelo diálogo artístico que envolve a estética, dramaticidade e narrativa cultural.

História e cultura do município
Fundamentos das artes visuais e teatro
Técnicas de pesquisa e elaboração de esboços
Construção de cenários com materiais recicláveis
Apresentação teatral e expressão artística

Metodologia

Utilizando uma metodologia ativa, a atividade será desenvolvida através de 'Mão-na-massa', promovendo a imersão dos alunos no processo criativo desde a pesquisa até a construção dos cenários. A 'Roda de Debate' facilitará a discussão de ideias e o aprofundamento do conhecimento sobre o tema. Integrando estas abordagens à 'Aprendizagem Baseada em Projetos', os estudantes poderão experimentar um processo de aprendizagem dinâmico e participativo, onde a criação colaborativa e a troca de experiências se tornam o cerne do desenvolvimento do projeto.

Pesquisa em grupo sobre o tema designado
Discussões em 'Roda de Debate' para troca de ideias
Esboço e planejamento da construção do cenário
Construção dos cenários em atividade 'Mão-na-massa'
Preparação e execução da apresentação dos cenários

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 2 horas, dividida em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os grupos focarão na pesquisa e esboço de suas ideias. Na segunda sessão, a atividade se concentrará na construção dos cenários e preparação para a apresentação final.

Aula 1: Pesquisa e esboço dos cenários (60 minutos)
Aula 2: Construção dos cenários e preparação para apresentação (60 minutos)

Avaliação

A avaliação será baseada no engajamento dos alunos em todas as etapas do projeto, desde a pesquisa inicial até a execução final. Considera-se a criatividade, a coerência com o tema histórico ou cultural escolhido, a qualidade e originalidade na utilização dos materiais recicláveis, bem como a capacidade de trabalhar em equipe. A apresentação final será avaliada pela clareza na exposição dos conceitos, a integração das linguagens artísticas e a efetividade na comunicação da importância histórica ou cultural representada. Exemplos práticos de sucesso e pontos a melhorar serão discutidos em feedback pós-apresentação para reforçar aprendizados e reconhecer o esforço coletivo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução bem-sucedida desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como papelão, plásticos, tecidos, entre outros, assim como ferramentas básicas para modelagem e construção dos cenários. O acesso a recursos de pesquisa sobre a história e cultura local também é essencial, podendo incluir livros, artigos e recursos digitais. A disponibilização de um espaço adequado para a construção e apresentação dos cenários é igualmente importante para o desenvolvimento da atividade.

Materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos)
Ferramentas para cortar, colar e montar os cenários
Acesso a recursos de pesquisa (livros, internet)
Espaço para construção e apresentação dos cenários

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula