Arte ao Redor do Mundo

Desenvolvida por: Pamela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Diversidade Artística e Cultural Global

A atividade 'Arte ao Redor do Mundo' é uma proposta interativa para explorar a diversidade artística e cultural através de uma viagem virtual pelas obras de arte de diferentes culturas e épocas. Iniciaremos com uma roda de debate focada na diversidade artística e nas questões raciais, estimulando reflexões críticas e ampliação do conhecimento cultural dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Após o debate, os alunos serão divididos em equipes para uma 'caça ao tesouro' virtual, onde utilizarão tablets ou computadores para buscar informações sobre obras de arte variadas. Cada equipe selecionará uma obra para investigar seu contexto histórico-cultural e a biografia do artista. Esta pesquisa será a base para a criação de uma apresentação criativa, como uma performance teatral, uma dança, ou uma narração com slides, detalhando a história da obra e suas conexões com questões raciais. Essa atividade promove o desenvolvimento de habilidades analíticas, criativas e de comunicação, além de fomentar um ambiente inclusivo e de apreciação pela diversidade cultural global.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Arte ao Redor do Mundo' é promover entre os alunos uma compreensão ampliada sobre a diversidade cultural e artística, destacando a importância do respeito e valorização das diferentes expressões culturais. Pretende-se desenvolver habilidades críticas e analíticas dos alunos ao pesquisarem sobre diferentes obras de arte, seus contextos e as histórias dos artistas, bem como habilidades comunicativas e criativas ao apresentarem suas descobertas. A atividade visa também estimular o trabalho em equipe e a capacidade de usar a tecnologia de maneira educativa.

Desenvolver habilidades analíticas e críticas sobre arte e cultura.
Estimular a apreciação pela diversidade cultural e artística.
Promover o uso educativo da tecnologia.
Incentivar habilidades comunicativas e criativas através de apresentações.
Aumentar o conhecimento sobre o contexto histórico-cultural de diferentes obras.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
EF69AR03: Analisar situações nas quais as linguagens das artes visuais se integram às linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais etc.
EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

Conteúdo Programático

No conteúdo programático desta atividade, englobamos a diversidade cultural e a análise artística, considerando as questões raciais e o reconhecimento da importância das diferentes formas de expressão artística ao longo do tempo e nas diversas culturas. Buscamos explorar a integração das linguagens artísticas com outras mídias e formatos, promovendo uma compreensão mais abrangente da arte como um reflexo e influenciador de contextos socioculturais.

Diversidade Artística e Cultural
Análise de Obras de Arte
História e Contexto Cultural das Obras
Biografias de Artistas
Expressões Artísticas e Integrações Midiáticas

Metodologia

Utilizaremos metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Jogos, atividades mão-na-massa e rodas de debate. Iniciaremos com uma discussão guiada para despertar o interesse e conhecimento prévio dos alunos sobre o tema. Seguiremos com a 'caça ao tesouro' virtual, incentivando a pesquisa e descoberta ativa. As equipes terão autonomia para escolher suas obras de arte e como apresentarão suas pesquisas, promovendo a aprendizagem colaborativa e criativa.

Roda de Debate sobre Diversidade Artística e Cultural
Caça ao Tesouro Virtual
Pesquisa em Equipe sobre Obras de Arte
Apresentações Criativas das Equipes
Feedback e Reflexão Coletiva

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 4 horas, divididas em seis aulas de 40 minutos. Cada etapa da atividade foi cuidadosamente planejada para assegurar o desenvolvimento e a entrega dos objetivos propostos.

Aula 1: Introdução e Roda de Debate
Aula 2 e 3: Caça ao Tesouro Virtual
Aula 4: Pesquisa sobre a Obra Escolhida
Aula 5: Preparação da Apresentação
Aula 6: Apresentações e Feedback

Avaliação

A avaliação deste projeto será baseada na participação ativa dos alunos durante a roda de debate, na eficácia e dedicação durante a pesquisa, na criatividade e originalidade das apresentações, e na habilidade de conectar a obra escolhida com questões raciais e culturais. Cada critério será pontuado, e feedbacks construtivos serão fornecidos após as apresentações, valorizando os esforços de cada equipe e incentivando a reflexão sobre os aprendizados. Exemplos práticos de avaliações poderiam incluir a análise da profundidade da pesquisa realizada e a maneira como as apresentações integraram conhecimentos sobre arte, cultura e sociedade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como tablets ou computadores com acesso à internet para a 'caça ao tesouro' virtual, materiais diversos para as apresentações criativas (papéis, canetas, materiais para arte), além de softwares de apresentação como PowerPoint ou Google Slides. Estes recursos são essenciais para permitir que os alunos explorem, pesquisem e apresentem suas descobertas de forma efetiva e criativa.

Tablets ou computadores com acesso à internet
Materiais para roda de debate (papéis, canetas)
Materiais para apresentações criativas
Software de apresentação (PowerPoint, Google Slides)
Acesso a bancos de dados de obras de arte online

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula