A Música no Nosso Dia a Dia

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: A influência da música no cotidiano

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão convidados a mergulhar no universo musical que permeia o seu dia a dia. A partir de uma observação intencional sobre como a música está presente em diferentes momentos e eventos de suas vidas, como festas, filmes, cerimônias e até em formas de protesto, os alunos desenvolverão a percepção da música não apenas como entretenimento, mas como uma poderosa ferramenta de expressão cultural, política e social. Eles serão encorajados a trazer exemplos pessoais que ilustrem essas situações. O ponto alto da atividade será uma Roda de Debate, onde, através do compartilhamento das descobertas individuais, será promovida uma análise crítica sobre o papel da música e suas multifacetadas funções no cotidiano. Assim, os alunos poderão refletir coletivamente sobre como a música molda e é moldada pelos contextos em que está inserida, reconhecendo sua importância para além dos aspectos puramente estéticos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma compreensão mais profunda sobre o papel da música na vida cotidiana dos alunos, estimulando a análise crítica das suas funções sociais, culturais e políticas. Por meio da observação, reflexão e debate, os alunos serão capazes de identificar e valorizar a música não apenas como uma forma de arte, mas também como um importante veículo de expressão e representação das diversas dimensões da vida humana. Espera-se que, ao final da atividade, eles desenvolvam uma apreciação mais ampla pela música, percebendo sua capacidade de comunicar ideias, sentimentos e identidades, além de sua influência na formação do imaginário coletivo e na articulação de movimentos sociais.

Reconhecer a presença da música em diversos contextos do cotidiano.
Analisar as funções da música em diferentes situações sociais, culturais e políticas.
Desenvolver habilidades de observação e reflexão crítica sobre a arte musical.
Promover a expressão de ideias e opiniões sobre a música de forma respeitosa e construtiva.
Compreender a música como um fenômeno cultural complexo que reflete e influencia a sociedade.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR16: Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Conteúdo Programático

A atividade 'A Música no Nosso Dia a Dia' abordará o conteúdo programático centrado na interseção entre música, cultura e sociedade. Os alunos serão introduzidos aos conceitos de música como forma de arte e sua aplicação em diversos contextos sociais, incluindo sua capacidade de influenciar e refletir aspectos culturais e políticos. A discussão se estenderá sobre como a música pode ser um meio de protesto e transformação social, além de explorar o papel dos músicos e compositores como agentes de mudança cultural.

Música como expressão cultural e social.
A música em diferentes contextos: festas, filmes, cerimônias e protestos.
Análise crítica da música e suas funções.
O papel dos músicos e compositores na sociedade.
Música como meio de protesto e transformação social.

Metodologia

A metodologia a ser aplicada durante 'A Música no Nosso Dia a Dia' é baseada no aprendizado ativo e participativo, usando a Roda de Debate como principal ferramenta pedagógica. Esta abordagem permite que os alunos compartilhem suas descobertas e pontos de vista de maneira estruturada e respeitosa, incentivando o diálogo e a construção do conhecimento coletivo. A preparação para o debate envolverá atividades de observação e reflexão pessoal, além de pesquisa e coleta de exemplos sobre como a música se faz presente no cotidiano de cada um.

Observação orientada sobre a presença da música no cotidiano.
Coleta e seleção de exemplos musicais para compartilhar.
Roda de Debate para discussão e análise crítica.
Atividades de reflexão individual e coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

Essa atividade será executada em um total de 2 horas, divididas em 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema e orientações para a observação. A segunda aula será destinada à coleta e seleção de exemplos. E, na terceira aula, ocorrerá a Roda de Debate.

Aula 1: Introdução ao tema e orientações para observação.
Aula 2: Coleta e seleção de exemplos musicais.
Aula 3: Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa, na qualidade das observações e exemplos trazidos pelos alunos, e na contribuição individual para a Roda de Debate. Será valorizado o esforço em compreender a música além de seu valor de entretenimento, evidenciando sua capacidade de refletir e influenciar contextos sociais e culturais. Os alunos serão incentivados a expressar suas opiniões de forma fundamentada e respeitosa, demonstrando habilidades de escuta ativa e argumentação crítica. Exemplos de avaliação podem incluir a entrega de um diário de observação, avaliação por pares durante o debate ou a elaboração de um texto reflexivo sobre o papel da música na sociedade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'A Música no Nosso Dia a Dia', serão necessários recursos como sistema de som para reprodução de exemplos musicais selecionados pelos alunos, acesso à internet para pesquisa, além de materiais para anotação individual. A Roda de Debate exigirá um espaço que permita a disposição dos alunos de forma que todos possam se ver e interagir diretamente.

Sistema de som para reprodução de músicas.
Acesso à internet para pesquisa.
Materiais para anotação (cadernos, canetas).
Espaço adequado para a realização da Roda de Debate.

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