Pintoras Incríveis do Passado e do Presente

Desenvolvida por: Dalval… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História da Arte e Expressão Artística

Nesta atividade, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental embarcarão em uma viagem enriquecedora pelo tempo para explorar a vida e obra de pintoras notáveis da história da arte e contemporâneas. Através de uma abordagem que mescla história da arte com prática artística, os alunos serão primeiramente introduzidos a uma série de artistas femininas importantes, como Frida Kahlo, Tarsila do Amaral e Georgia O'Keeffe. Essa introdução tem como objetivo inspirar os alunos e fornecer um contexto histórico-cultural para a atividade prática subsequente. Após a etapa inicial, cada aluno terá a oportunidade de escolher uma artista específica para pesquisar mais a fundo, com o desafio de utilizar materiais recicláveis para criar uma peça artística inspirada na obra da artista selecionada. Este projeto visa não apenas honrar e valorizar a contribuição feminina no campo das artes visuais, mas também promover a experimentação com diferentes formas de expressão artística, estimulando a criatividade, a consciência ambiental e a apreciação estética nos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover um profundo apreço pela contribuição e pelo impacto das mulheres no campo das artes visuais, ao mesmo tempo em que se incentiva a experimentação e a expressão criativa individual dos alunos. Além de ampliar o conhecimento cultural e histórico em relação às artistas estudadas, os alunos serão desafiados a explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais como ponto, linha, forma, cor e espaço. A atividade também visa fomentar a habilidade de trabalhar de maneira sustentável, utilizando materiais recicláveis, e a capacidade de colaboração e troca de ideias em um ambiente coletivo e respeitoso.

Promover a apreciação pela contribuição feminina nas artes visuais.
Explorar elementos constitutivos das artes visuais como forma, cor e espaço.
Incentivar a experimentação de diferentes formas de expressão artística com materiais sustentáveis.
Fomentar a criatividade e expressão individual através da arte.
Desenvolver a habilidade de pesquisa e apresentação de trabalhos artísticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02": "Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.)." }, { "EF15AR04": "Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais." }, { "EF15AR05": Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.

Conteúdo Programático

Ao longo desta atividade, os alunos serão introduzidos ao conceito de artes visuais a partir da perspectiva da contribuição de mulheres artistas ao longo da história e na contemporaneidade. Serão abrangidos tópicos como o reconhecimento de elementos constitutivos das artes visuais, a valorização da expressão individual através da criação artística, bem como a exploração de materiais recicláveis e sustentáveis para a criação de arte. Além disso, a atividade enfatizará a importância da pesquisa, colaboração e comunicação efetiva.

História da Arte: Mulheres artistas ao longo do tempo
Elementos das Artes Visuais: Ponto, Linha, Forma, Cor e Espaço
Técnicas Artísticas com Materiais Recicláveis
Processo Criativo e Experimentação Artística
Apresentação e Discussão dos Trabalhos Criados

Metodologia

Esta atividade será conduzida através da metodologia ativa 'Mão-na-massa', onde os alunos estarão diretamente engajados em processos de aprendizagem prática. Através de uma combinação de pesquisa individual, experimentação com materiais recicláveis e colaboração em grupo, os alunos terão a oportunidade de explorar a arte de maneira dinâmica e significativa. Serão incentivados a refletir sobre suas próprias criações artísticas e sobre o trabalho de artistas que estudaram, fomentando um ambiente de aprendizagem ativo e participativo.

Apresentação inicial sobre mulheres notáveis na história da arte
Pesquisa individual sobre uma artista escolhida
Criação de arte usando materiais recicláveis
Discussões em grupo para troca de ideias e feedback
Exposição das obras criadas pelos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, proporcionando tempo suficiente para exploração, criação e compartilhamento. Na primeira aula, focaremos na introdução das artistas e na pesquisa individual. A segunda aula será dedicada à criação das obras artísticas e à preparação para a exposição dos trabalhos.

Aula 1: Apresentação e pesquisa sobre mulheres artistas
Aula 2: Criação das obras artísticas e organização da exposição

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará tanto pelo processo quanto pelo produto final. Serão considerados critérios como a pesquisa realizada sobre a artista escolhida, a criatividade e originalidade na utilização de materiais recicláveis, a qualidade estética da obra criada e a participação nas discussões e na exposição coletiva. A avaliação terá um caráter formativo, com o objetivo de valorizar o esforço individual e colaborativo, bem como o desenvolvimento das habilidades artísticas e criativas dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para esta atividade incluem uma variedade de materiais recicláveis, como papelão, plásticos, tecidos e outros itens que possam ser reutilizados artisticamente. Além disso, serão utilizadas ferramentas básicas de arte, como tesouras, colas e tintas. Acesso à internet e recursos de pesquisa sobre as artistas selecionadas também serão fundamentais para o sucesso da atividade.

Materiais recicláveis variados
Ferramentas básicas de arte (tesouras, cola, tintas)
Acesso à internet e recursos de pesquisa
Espaço para a exposição dos trabalhos

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