Nesta atividade, os estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a rica diversidade cultural e artística do Paraná por meio da criação de um mosaico coletivo. O projeto visa incentivar o reconhecimento e a valorização das diferentes expressões culturais do estado, como danças, festas, tradições e artes visuais. Os alunos iniciarão a atividade com uma pesquisa abrangente sobre os aspectos culturais do Paraná, identificando as características únicas de cada região. Com essas informações, eles utilizarão papel colorido, tecidos e uma variedade de materiais recicláveis para contribuir com peças individuais que, juntas, formarão um mosaico. Este mosaico coletivo tem como objetivo representar visualmente a pluralidade cultural paranaense, estimulando o trabalho em equipe, a criatividade e a apreciação pela arte e cultura locais.
A atividade Mosaico Cultural Paranaense tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a diversidade cultural e artística do Paraná, promovendo habilidades de pesquisa, análise crítica e expressão artística. Espera-se que os alunos sejam capazes de identificar e valorizar as diversas manifestações culturais e artísticas do estado, trabalhar colaborativamente na criação de um projeto artístico coletivo, e desenvolver habilidades práticas e criativas no manuseio de diferentes materiais. Esta atividade também visa fortalecer a percepção dos estudantes sobre a importância da cultura na formação da identidade paranaense e brasileira, bem como estimular a valorização do patrimônio cultural local.
O conteúdo programático abordará o panorama cultural paranaense, englobando suas diversas manifestações artísticas e tradições. Será dada especial atenção às diferentes formas de expressão cultural presentes no estado, como a música, a dança, as festas populares e as artes visuais, enfatizando sua importância na construção da identidade cultural paranaense. Os alunos também serão introduzidos às técnicas básicas de criação de um mosaico, aprendendo a manejar e combinar materiais recicláveis e outros recursos na produção de arte.
Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade propõe uma abordagem prática e participativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Inicialmente, serão organizados em grupos para pesquisar sobre a diversidade cultural do Paraná, incluindo suas festas, tradições e expressões artísticas. Posteriormente, cada aluno criará uma peça que represente algum aspecto dessa cultura. Essas peças serão reunidas para formar um mosaico coletivo, incentivando a discussão, o compartilhamento de ideias e a colaboração entre os alunos. A seleção dos materiais, a concepção das peças e a montagem do mosaico envolverão momentos de experimentação e expressão criativa.
A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos para iniciar a pesquisa sobre a cultura paranaense e planejar suas peças para o mosaico. Na segunda aula, os alunos finalizarão a criação de suas peças e procederão à montagem do mosaico coletivo, seguida de uma discussão sobre o processo e as aprendizagens.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos em todas as etapas do projeto, desde a pesquisa inicial sobre a cultura paranaense até a contribuição individual para o mosaico coletivo. Será dada especial atenção ao esforço colaborativo, à criatividade na concepção das peças e à capacidade de integrar as peças individuais em um projeto coletivo coerente. A reflexão dos alunos sobre o processo de criação, as dificuldades encontradas e o aprendizado obtido também será considerada, incentivando-os a expressar suas experiências e percepções sobre a diversidade cultural.
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais, tais como papel colorido, tecidos, cola, tesouras e outros materiais recicláveis. Além disso, recursos como acesso à internet para pesquisa e espaços adequados para o trabalho em grupo e a montagem do mosaico são essenciais. O professor também pode valer-se de livros, vídeos e documentos digitais que retratem a cultura paranaense, proporcionando uma base rica e diversificada para a pesquisa dos alunos.
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