Expedição das Cores

Desenvolvida por: Driell… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cores Primárias e Mistura de Cores

A Expedição das Cores é uma atividade prática destinada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, onde a magia das cores será explorada em sua plenitude. Utilizando as cores primárias (vermelho, amarelo e azul) e a cor branca, os estudantes terão a oportunidade de misturar as tintas para criar novas tonalidades e perceber como a combinação de cores pode resultar em infinitas possibilidades. Primeiramente, cada aluno receberá quantidades iguais de tintas nas cores primárias e branca, e, em uma folha de papel, serão incentivados a experimentar a mistura dessas cores para criar novas tonalidades. Esta fase da atividade promove o entendimento prático sobre como as cores interagem entre si e como a adição da cor branca pode alterar a intensidade das tonalidades criadas. Após essa fase de experimentação, os alunos escolherão a cor que mais lhes chamou atenção ou que despertou maiores emoções para, então, pintar uma pequena tela. Este momento é crucial para que reflitam sobre o processo de escolha e o significado emocional que as cores podem carregar. A atividade promete não apenas fomentar a criatividade e a experimentação artística, mas também desenvolver uma compreensão mais profunda sobre as teorias das cores e a expressão emocional por meio da arte visual.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica sobre as cores primárias e a mistura de cores, permitindo-lhes explorar a criação de novas tonalidades a partir da combinação das cores básicas. Também visa desenvolver habilidades artísticas e criativas, incentivando a experimentação livre na mistura de cores e na expressão emocional através da arte. Além disso, busca-se fomentar a capacidade de análise e reflexão sobre a escolha das cores e o impacto emocional que estas podem ter, favorecendo a criação de um elo pessoal entre o aluno e sua obra artística. Essa atividade pedagógica prática oferece uma excelente oportunidade para trabalhar conceitos de artes visuais, teorias das cores, e a expressão de sentimentos e emoções por meio da arte, alinhando-se às expectativas curriculares para o 5º ano do Ensino Fundamental.

Explorar o conceito das cores primárias e a formação de novas cores pela mistura.
Desenvolver habilidades práticas e criativas no manuseio de tintas e cores.
Estimular a expressão de emoções e sensações por meio da escolha de cores.
Promover o pensamento crítico e reflexivo sobre a arte e a teoria das cores.
Incentivar a apreciação artística e o desenvolvimento de um senso estético pessoal.

Conteúdo Programático

A atividade pedagógica 'Expedição das Cores' integra práticas hands-on com conceitos teóricos da arte, focando principalmente na teoria das cores, mistura de cores e expressão emocional por meio da arte. Serão abordados temas como as cores primárias, a criação de cores secundárias e terciárias através da mistura, e o significado e impacto emocional das cores na expressão artística. Essa abordagem promove uma compreensão holística da arte visual, encorajando os alunos a explorarem sua criatividade e expressão pessoal.

Cores primárias: vermelho, amarelo e azul.
Processo de mistura para criação de cores secundárias e terciárias.
Relação entre cores e emoções na expressão artística.
Técnicas básicas de pintura e experimentação artística.

Metodologia

A metodologia 'MÃ£o-na-massa' será aplicada na 'Expedição das Cores' para imergir os alunos na aprendizagem ativa através da experimentação direta com materiais e conceitos. Essa abordagem permite desenvolver habilidades práticas enquanto internaliza conceitos teóricos de forma integrada e significativa. A prática de misturar cores primárias para criar novas tonalidades e a reflexão sobre a escolha de cores baseada em emoções são exemplos de como essa metodologia promove uma aprendizagem profunda e envolvente.

Experimentação direta com a mistura de cores.
Reflexão sobre o processo criativo e escolhas artísticas.
Discussão em grupo sobre teoria das cores e expressão emocional.
Apresentação e análise das criações artísticas em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma carga horária total de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos explorarão a mistura de cores primárias para criar novas tonalidades. Na segunda aula, escolherão uma cor e a aplicarão em uma tela, refletindo sobre suas escolhas.

Aula 1: Experimentação e mistura de cores primárias.
Aula 2: Seleção de cor favorita e aplicação em tela.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Expedição das Cores' focará tanto no processo quanto no produto final. Será dada atenção especial à experimentação, criatividade e capacidade de reflexão sobre as escolhas feitas durante a criação. Os alunos serão avaliados pela capacidade de explorar e misturar cores para gerar novas tonalidades, assim como pela habilidade de expressar e justificar a escolha de cor para a pintura na tela, relacionando-a com as emoções e sensações evocadas. Serão considerados também o engajamento com a atividade, a participação nas discussões em grupo e o respeito pelo processo criativo dos colegas. Feedback construtivo será fornecido para encorajar a continuidade do desenvolvimento artístico e pessoal.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Expedição das Cores', serão necessários materiais como tintas acrílicas nas cores primárias e branca, folhas de papel de tamanho A4 para a fase de experimentação, pequenas telas de pintura para a aplicação final da cor selecionada, pincéis, paletas de mistura ou pratos descartáveis, aventais ou capas para proteger as roupas, e copos com água para a limpeza dos pincéis. Estes recursos são fundamentais para assegurar que a atividade seja realizada de forma eficaz e que os alunos possam explorar plenamente a teoria e prática da mistura de cores.

Tintas acrílicas nas cores primárias (vermelho, amarelo, azul) e branca.
Folhas de papel A4.
Pequenas telas de pintura.
Pincéis de diferentes tamanhos.
Paletas de mistura ou pratos descartáveis.
Aventais ou capas protetoras.
Copos com água para limpeza dos pincéis.

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