Compositores Mirins

Desenvolvida por: Vascon… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Composição Musical

Esta atividade pedagógica visa introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao mundo da composição musical usando softwares de criação disponíveis na internet. Os estudantes poderão experimentar com diferentes ritmos, melodias e harmonias de maneira intuitiva e divertida, sob a orientação do professor. Após uma breve exploração dessas ferramentas digitais, eles serão desafiados a compor uma pequena peça musical, aplicando os conhecimentos adquiridos sobre os elementos da música. A atividade culminará com a apresentação das composições para toda a turma, proporcionando um espaço para a apreciação musical e a crítica construtiva entre os colegas. Essa é uma oportunidade única para os alunos expressarem sua criatividade, ao mesmo tempo em que desenvolvem uma compreensão mais profunda dos conceitos musicais e aprimoram suas habilidades de colaboração e comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade abrangem o desenvolvimento da criatividade dos alunos através da composição musical, o aprofundamento da compreensão dos elementos constitutivos da música, como ritmo, melodia e harmonia, e a promoção do uso das tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem. Além disso, busca-se fomentar a apreciação musical e a habilidade dos alunos de oferecer e receber feedback construtivo, essenciais para o desenvolvimento de uma perspectiva crítica e para o aprendizado colaborativo. Através dessa experiência, os estudantes poderão também explorar diversas fontes sonoras e reconhecer as características dos diferentes gêneros musicais.

Desenvolver habilidades de composição musical utilizando softwares digitais.
Entender e aplicar os elementos constitutivos da música em suas composições.
Aprimorar a capacidade de trabalho em equipe e colaboração.
Fomentar a apreciação musical e crítica construtiva.
Explorar criativamente fontes sonoras diversificadas.

Conteúdo Programático

Neste módulo, os alunos vão explorar os fundamentos da música, incluindo ritmo, melodia, harmonia, além de se familiarizarem com diferentes gêneros musicais. Eles terão a chance de aplicar esse conhecimento na prática, utilizando softwares de criação musical para compor suas próprias peças. A atividade será baseada na metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', incentivando os estudantes a aprender fazendo, através de experimentação direta com as ferramentas e conceitos musicais apresentados.

Introdução aos elementos da música (ritmo, melodia, harmonia).
Visão geral dos gêneros musicais.
Uso de softwares de criação musical.
Fundamentos da composição musical.
Técnicas de apreciação musical e feedback construtivo.

Metodologia

A metodologia adotada na atividade 'Compositores Mirins' segue a abordagem 'MÃ£o-na-massa', colocando os alunos diretamente no processo de criação musical. Inicialmente, será feita uma breve apresentação dos softwares a serem utilizados, seguida por um período de experimentação livre, onde os alunos poderão explorar as diferentes funcionalidades do programa. Após essa introdução, os estudantes, individualmente ou em grupos, iniciarão o processo de composição das peças musicais, contando sempre com o suporte e orientação do professor. As aulas serão dinâmicas, alternando entre instrução direta, trabalho independente e compartilhamento de experiências entre os alunos.

Briefing sobre os softwares de criação musical.
Experimentação livre com as ferramentas digitais.
Composição das peças musicais em grupos ou individualmente.
Apresentação das composições para a classe.
Sessão de feedback e apreciação musical.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 60 minutos, estruturada para maximizar o engajamento dos alunos e fomentar a criatividade musical dentro do tempo disponível.

Aula 1: Introdução aos softwares e composição musical (60 minutos).

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada no processo criativo de cada estudante ou grupo. Será levado em conta o engajamento com as ferramentas digitais, a aplicação dos conceitos musicais na composição, a capacidade de trabalho em equipe e a participação na sessão de feedback. As composições não serão avaliadas por sua qualidade artística final, mas pelo esforço e pensamento criativo envolvidos. Além disso, a capacidade dos alunos de dar e receber críticas construtivas será um importante critério de avaliação, reforçando a importância do aprendizado colaborativo e da apreciação artística.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Compositores Mirins', serão necessários computadores com acesso à internet para o uso dos softwares de criação musical. Também será útil o acesso a fones de ouvido para que os alunos possam trabalhar sem interferências externas. Materiais de apoio, como slides ou vídeos explicativos sobre os fundamentos da música e o uso dos softwares, serão preparados pelo professor para facilitar a introdução ao tema e orientar a experimentação.

Computadores com acesso à internet.
Fones de ouvido.
Slides ou vídeos explicativos.
Softwares de criação musical (GarageBand, BandLab, etc.).

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