A Aventura da Cartografia

Desenvolvida por: Angela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia

Temática: Cartografia e orientação espacial

Nesta atividade denominada 'A Aventura da Cartografia', alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão levados a uma experiência educativa ao ar livre, transformando-os em jovens cartógrafos. Munidos de lápis coloridos, papel, régua e bússola ou aplicativos de orientação modernos, eles terão a tarefa de explorar e mapear o espaço escolar. Elementos como edifícios, jardins, áreas de recreação e espaços esportivos serão o foco desta atividade. Sob a orientação do professor, os alunos aprenderão a distinguir e representar aspectos bidimensionais e tridimensionais do espaço, utilizando símbolos criativos para desenvolver uma legenda informativa e acessível. Esta aventura cartográfica não só incentivará a colaboração e a observação atenta como também os familiarizará com conceitos fundamentais da cartografia, como escalas, legendas e a importância dos símbolos na compreensão e elaboração de mapas. Ao final da atividade, os grupos terão a oportunidade de apresentar seus mapas, compartilhando suas descobertas e reflexões sobre o processo de criação cartográfica e seu valor prático e educacional.

Objetivos de Aprendizagem

Neste projeto cartográfico ao ar livre, os principais objetivos de aprendizado incluem o desenvolvimento da capacidade dos alunos de identificar e representar espaços físicos através da criação de mapas. Eles irão adquirir habilidades práticas em representações bidimensionais e tridimensionais, aprender a elaborar e interpretar legendas e símbolos cartográficos, e aplicar o conhecimento sobre escalas cartográficas. Esta atividade promoverá uma conexão tangível com o mundo físico, reforçando a importância da observação direta na aprendizagem geográfica e estimulando a capacidade de trabalhar em equipe.

Identificar elementos do espaço escolar para representação em mapas.
Desenvolver habilidades de representação espacial bidimensionais e tridimensionais.
Elaborar legendas e símbolos cartográficos próprios.
Compreender e aplicar conceitos de escalas cartográficas na prática.
Valorizar a importância da colaboração e comunicação na construção do conhecimento.

Habilidades Específicas BNCC

EF03GE06: Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
EF03GE07: Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em diferentes escalas cartográficas.

Conteúdo Programático

A cartografia é uma ferramenta essencial para a compreensão do nosso mundo. Nesta atividade, ao explorar a criação de mapas, os alunos irão abraçar conceitos fundamentais da geografia e cartografia, incluindo a representação de espaços em formatos bidimensionais e tridimensionais e o uso de legendas e símbolos. Serão introduzidos a ideias sobre escala e orientação espacial, incentivando uma compreensão mais profunda sobre como os mapas representam a realidade e a importância das convenções cartográficas.

Introdução à cartografia e sua importância.
Elementos básicos de um mapa: título, legenda, escala e orientação.
Diferença entre representações bidimensionais e tridimensionais.
Criação e significado de símbolos e legendas.
Aplicação de escalas cartográficas na prática.

Metodologia

A metodologia ativa será o coração desta aventura cartográfica, onde os alunos serão encorajados a explorar, questionar e criar. Através da orientação direta e da experiência prática ao ar livre, os estudantes irão interagir diretamente com o espaço escolar, aplicando técnicas de observação, medição e representação gráfica. Este processo não só promove a aprendizagem significativa, como também estimula o pensamento crítico e a solução de problemas de forma colaborativa. A apresentação dos mapas confeccionados incentivará a expressão oral e a valorização do trabalho em grupo.

Exploração e observação do espaço escolar.
Uso de ferramentas de orientação como bússolas e aplicativos.
Representação gráfica e elaboração de mapas com legendas.
Trabalho em grupo para discussão e troca de ideias.
Apresentação e compartilhamento dos mapas criados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'A Aventura da Cartografia' será composta por duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, os alunos receberão instruções sobre o projeto e começarão a explorar e mapear o espaço escolhido. A segunda sessão será dedicada à finalização dos mapas e à preparação das apresentações de cada grupo.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da exploração e mapeamento do espaço escolar.
Aula 2: Conclusão da criação dos mapas e preparação das apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação deste projeto será baseada na participação ativa, na qualidade das representações cartográficas criadas e na colaboração durante o processo. Os mapas serão avaliados levando em conta a precisão das representações, a criatividade e a legibilidade das legendas e símbolos utilizados. A apresentação dos mapas também será considerada, focando na habilidade de comunicar o processo de criação e os aprendizados obtidos. Exemplos práticos de aplicação da avaliação incluirão rubricas específicas para cada critério, permitindo uma avaliação clara e justa.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário um conjunto de materiais que facilitem a observação, representação e discussão do espaço escolar. Elementos como lápis coloridos, papel, régua, e dispositivos de orientação, tais como bússolas ou aplicativos modernos, serão vitais para a exploração e mapeamento. Adicionalmente, o acesso a espaços amplos e seguros ao ar livre onde a atividade pode ser realizada é imprescindível para uma experiência rica e engajadora.

Papel em tamanho A3 para a criação dos mapas.
Lápis coloridos, canetas e marcadores.
Réguas e/ou fitas métricas para medidas precisas.
Bússolas ou aplicativos de orientação para smartphones ou tablets.
Espaço ao ar livre ou amplo espaço interno.

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