A atividade está fundamentada na interseção da arte, ciências e conscientização ambiental, incentivando os alunos a perceberem as relações entre arte e meio ambiente. Ao coletarem e utilizarem materiais naturais em suas criações artísticas, os estudantes aplicam conhecimentos das artes visuais relacionados a ponto, linha, forma, espaço e movimento. Esta abordagem prática introduz conceitos de sustentabilidade na prática artística, motivando os alunos a pensar criticamente sobre o uso de recursos e a importância da conservação ambiental. O conteúdo também abrange o desenvolvimento de habilidades motoras finas, aprimoramento do senso estético e fomento da criatividade, elementos fundamentais para o crescimento intelectual e pessoal dos alunos.

A metodologia 'Mão-na-massa' será adotada para promover uma aprendizagem ativa, na qual os alunos têm o papel central na exploração de materiais e na criação de suas próprias obras de arte. Esta abordagem enfatiza a experimentação, a investigação e a solução criativa de problemas durante o processo de aprendizado. Inicialmente, os alunos serão levados numa breve exploração ao redor da escola para coletar materiais naturais, seguido por uma discussão guiada sobre suas propriedades. Posteriormente, orientaremos os alunos no uso desses materiais para explorar diferentes técnicas artísticas em papel, permitindo a expressão individual e coletiva. A abordagem promove não só o aprendizado por descoberta, mas também a valorização da colaboração e do respeito pela natureza.

A realização da atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos irão participar da coleta de materiais e da discussão inicial sobre os elementos das artes visuais encontrados na natureza. Na segunda aula, eles se dedicarão à prática artística, utilizando os materiais coletados para criar suas obras na tela de papel. Este cronograma permite uma distribuição equilibrada entre a teoria e a prática, otimizando o processo de aprendizado.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples e acessíveis. O principal material será os próprios elementos naturais coletados pelos alunos, como folhas, flores, galhos e pedras. Além disso, grandes telas de papel ou papelão serão usadas como base para as criações artísticas. Tintas à base de água, recipientes para mistura de cores e panos para limpeza completam os materiais necessários. Essa seleção de recursos enfatiza a importância de práticas sustentáveis e a reutilização de materiais, em alinhamento com os objetivos de aprendizagem da atividade.