Mural dos Sentimentos Coloridos

Desenvolvida por: Jaquel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte

Temática: Expressão de sentimentos através das cores

Nesta atividade, denominada 'Mural dos Sentimentos Coloridos', os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar e expressar diferentes sentimentos e emoções por meio das cores. A tarefa se inicia com uma roda de debate sobre o significado e a representação das cores no espectro emocional. Neste momento, os participantes compartilharão suas impressões e como determinadas cores podem evocar sentimentos específicos. Seguidamente, cada aluno escolherá uma cor que acredita representar seu estado emocional atual, fundamentando sua escolha durante o debate. Utilizando papel kraft ou uma parede disponibilizada pela escola, todos os alunos contribuirão para a criação de um grande mural coletivo. Eles poderão desenhar formas, objetos, escrever palavras ou qualquer outro elemento que acreditem simbolizar seus sentimentos na cor escolhida. O objetivo final é formar um mosaico coletivo de emoções, promovendo não só a expressão emocional de cada um, mas também o trabalho em equipe e a valorização da diversidade de sentimentos e perspectivas individuais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma vivência enriquecedora no campo da expressão artística, fomentar a capacidade de autoexpressão e ampliar a compreensão sobre a diversidade emocional humana. Espera-se que os estudantes sejam capazes de explorar as cores como uma ferramenta poderosa na representação de sentimentos e emoções, entendendo que cada cor pode evocar diferentes estados emocionais. Este exercício visa também promover a empatia, à medida que os alunos compartilham e escutam as diferentes percepções de seus colegas, revelando a pluralidade de experiências e sentimentos que podem ser associados à mesma cor.

Explorar a expressão de sentimentos e emoções através das cores.
Desenvolver habilidades de autoexpressão e comunicação.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração.
Promover a empatia e a compreensão da diversidade emocional.
Utilizar a arte como ferramenta para a expressão de estados emocionais.

Conteúdo Programático

A atividade será ancorada nos conceitos de cores e suas representações emocionais, explorando como diferentes tonalidades podem ser percebidas e utilizadas como meio de expressão pessoal e coletiva. Durante a roda de debate, serão introduzidos conceitos básicos da Psicologia das Cores, promovendo uma reflexão profunda sobre o impacto das cores em nossas emoções e sentimentos. Além disso, a prática de criar um mural coletivo fomentará a discussão sobre o trabalho colaborativo e a importância do respeito e valorização das perspectivas individuais no contexto de um projeto comum.

Significado e simbolismo das cores.
Psicologia das Cores.
Expressão emocional através da arte.
Trabalho em equipe e colaboração.
Empatia e diversidade de sentimentos.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa da Roda de Debate, a atividade promoverá um ambiente de troca e reflexão entre os alunos, permitindo que cada um compartilhe e discuta suas escolhas de cores e os sentimentos associados a elas. Esse momento inicial de diálogo será crucial para estabelecer um ambiente acolhedor e de respeito mútuo, essencial para a realização do trabalho colaborativo subsequente na construção do mural. A prática de desenhar ou escrever no mural coletivo permitirá que os alunos expressem individualmente seus sentimentos, enquanto contribuem para uma criação artística comum, reforçando a ideia de unidade na diversidade.

Roda de Debate sobre a representação emocional das cores.
Seleção individual de uma cor para representar um sentimento.
Contribuição coletiva na criação de um mural.
Expressão livre no mural através de desenhos, formas ou palavras.
Reflexão coletiva sobre o mural finalizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas sessões de 1 hora cada, totalizando 2 horas. No primeiro encontro, a Roda de Debate será utilizada para discutir o significado das cores e selecionar a cor representativa de cada aluno. No segundo encontro, os alunos irão contribuir para a criação do mural, sendo este momento também utilizado para fomentar discussões sobre o trabalho colaborativo e a expressão de sentimentos através da arte.

Aula 1: Discutir o significado das cores e selecionar as cores representativas.
Aula 2: Contribuir para a criação do mural coletivo e realizar uma reflexão sobre o trabalho realizado.

Avaliação

A avaliação será focada no engajamento e participação dos alunos durante todas as fases da atividade, observando o respeito às opiniões alheias, a capacidade de expressão de sentimentos e a colaboração no trabalho em equipe. Além disso, será valorizada a criatividade e originalidade na contribuição para o mural coletivo. Feedback individual e coletivo será fornecido ao final da atividade, destacando os pontos positivos e áreas para desenvolvimento, sempre com um enfoque construtivo e motivador.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário papel kraft de grande dimensão ou uma parede destinada ao mural, tinta de diversas cores, pincéis de diferentes tamanhos, fita adesiva para fixação do papel na parede, capas ou aventais para proteção das roupas e espaço adequado para a roda de debate. Além disso, será imprescindível a criação de um ambiente acolhedor e respeitoso, que encoraje a livre expressão e compartilhamento de sentimentos.

Papel kraft ou parede para o mural.
Tintas de várias cores.
Pincéis de diferentes tamanhos.
Fita adesiva ou material para fixação do papel.
Capas ou aventais para proteção das roupas.
Espaço adequado para a realização da roda de debate.

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