Exploradores da Arte

Desenvolvida por: Janete… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Elementos constitutivos das artes visuais

A atividade 'Exploradores da Arte' visa aprofundar o conhecimento dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental sobre os elementos constitutivos das artes visuais - ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento. Divididos em grupos, os estudantes receberão uma variedade de materiais, como papéis coloridos, lápis de cor, giz de cera, cola e tesoura. Com estes materiais, terão a missão de criar um grande mural que represente esses elementos de maneira criativa. A atividade promove a discussão e a colaboração entre os alunos, incentivando-os a explorar e experimentar as diferentes possibilidades de expressão por meio dos elementos da arte. Cada grupo deverá planejar e executar sua visão artística, pensando em como cada elemento pode ser representado visualmente. Ao concluírem os murais, cada grupo apresentará seu trabalho à classe, explicando as escolhas criativas que fizeram e como cada elemento foi incorporado. Esta apresentação permitirá a reflexão compartilhada sobre as diversas formas de expressão artística e a importância dos elementos visuais na arte.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos explorem e compreendam os elementos fundamentais das artes visuais de maneira prática e colaborativa. Almeja-se que, ao final da atividade, os estudantes possam identificar e aplicar os conceitos de ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento em criações artísticas próprias, ampliando assim sua capacidade de expressão e apreciação artística. Essa experiência concreta proporcionará aos alunos a oportunidade de trabalhar em equipe, desenvolvendo habilidades sociais e de comunicação, além de estimular a criatividade e o pensamento crítico ao desafiá-los a justificar as escolhas estéticas e funcionais em seus projetos.

Explorar criativamente os elementos constitutivos das artes visuais.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.
Estimular a capacidade de análise crítica e justificação das escolhas artísticas.
Ampliar a apreciação e compreensão da expressão artística.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.)

Conteúdo Programático

Este projeto aborda os elementos das artes visuais como parte integral da formação estética e cultural dos alunos. Ao explorar cada elemento, tais como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento, os estudantes aprenderão sobre os fundamentos da arte e como esses conceitos são aplicados na criação artística. O conteúdo programático foi cuidadosamente planejado para incentivar a experimentação e a reflexão sobre a arte e suas múltiplas possibilidades expressivas, facilitando assim, a compreensão e a valorização da arte como uma forma de comunicação humana e expressão de ideias e emoções.

Elementos constitutivos das artes visuais
Técnicas de representação visual
Análise de obras artísticas
Desenvolvimento de projeto artístico colaborativo

Metodologia

A metodologia desta atividade está fundamentada em princípios de aprendizagem ativa, promovendo a participação direta dos alunos no processo de descoberta e criação. Os grupos serão estimulados a discutir e definir juntos as melhores formas de representar cada elemento visual em seu mural, o que fomenta o pensamento crítico, a negociação de ideias e a colaboração. A apresentação dos murais ao final da atividade proporciona uma plataforma para os alunos articular e refletir sobre seu processo criativo, reforçando a aprendizagem por meio da expressão oral e visual.

Trabalho em grupo
Discussões guiadas
Criação colaborativa de mural
Apresentação e reflexão em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão apresentados ao projeto, discutirão em grupos os elementos das artes visuais e iniciarão a criação dos murais. Na segunda aula, os alunos concluirão seus murais e os apresentarão para a classe, compartilhando suas experiências e reflexões sobre o processo criativo.

Aula 1: Introdução aos elementos das artes visuais e início da criação dos murais.
Aula 2: Conclusão e apresentação dos murais.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante o projeto, na colaboração efetiva dentro dos grupos e na qualidade e criatividade dos murais produzidos. Além disso, a capacidade dos alunos de explicar suas escolhas artísticas e de refletir sobre o processo criativo durante a apresentação dos murais será crucial. Será dada atenção especial a como os elementos das artes visuais foram explorados e representados nos trabalhos. A avaliação buscará reconhecer o esforço, o engajamento e a evolução dos alunos ao longo da atividade, ao invés de focar exclusivamente no resultado final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais que permitam aos alunos expressar suas ideias artisticamente. Esses incluem papéis coloridos, lápis de cor, giz de cera, cola e tesoura. A escolha de materiais versáteis e acessíveis assegura que todos os alunos possam participar plenamente da atividade, independentemente de suas habilidades artísticas prévias. Os recursos foram selecionados para estimular a experimentação e a expressão criativa, oferecendo uma gama ampla de possibilidades para a realização dos murais.

Papéis coloridos
Lápis de cor
Giz de cera
Cola
Tesoura
Espaço adequado para a montagem dos murais

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