Neste projeto pedagógico, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a celebração do Halloween numa perspectiva ecologicamente sustentável. Através da atividade prática de criação de máscaras utilizando materiais recicláveis — como caixas de cereal, tecidos usados e elementos naturais — eles serão conduzidos a pensar criticamente sobre a reutilização de resíduos e o consumo consciente. Além disso, a discussão inicial sobre a origem e o significado do Halloween proporcionará um contexto cultural e histórico para a atividade. Esta proposta pedagógica busca desenvolver a criatividade e as habilidades manuais dos alunos, enquanto promove o diálogo sobre a importância da conservação ambiental e da responsabilidade social. A atividade será orientada pela metodologia ativa 'Mão-na-massa', estimulando a aprendizagem através da experiência prática, reflexão e colaboração.
O objetivo desta atividade é permitir que os estudantes explorem sua criatividade e habilidades manuais dentro de um contexto significativo e relevante, conectando a celebração cultural do Halloween à conscientização sobre sustentabilidade. Através da criação de máscaras usando materiais recicláveis, os alunos poderão compreender o valor da reutilização e reciclagem, contribuindo para a redução de resíduos. Além disso, a atividade visa desenvolver competências socioemocionais, como trabalho em equipe, resolução de problemas e autoexpressão, enquanto fortalece o conhecimento sobre as tradições culturais ligadas ao Halloween.
A atividade está fundamentada na intersecção entre arte e sustentabilidade, incentivando práticas ambientalmente responsáveis através da expressão artística. O conteúdo programático cobrirá a história do Halloween, conceitos de reutilização e reciclagem de materiais, bem como técnicas básicas de modelagem e pintura. Além disso, a atividade visa promover o diálogo e a reflexão crítica sobre o impacto de nossas escolhas de consumo no meio ambiente, integrando conhecimentos de ciências sociais, artes e educação ambiental.
A atividade será conduzida seguindo a metodologia ativa 'Mão-na-massa', que promove a aprendizagem experiencial. Iniciando com uma discussão sobre o Halloween e sustentabilidade, alunos serão incentivados a expressar suas opiniões e compartilhar conhecimentos prévios. Seguindo, a fase prática envolverá a criação de máscaras com materiais recicláveis, onde os alunos poderão aplicar técnicas de modelagem e pintura enquanto exploram sua criatividade. O processo enfatizará a colaboração e o feedback entre pares, incentivando o diálogo e a valorização de diferentes perspectivas.
A atividade será realizada em uma sessão de 90 minutos, dividida entre a discussão inicial e a atividade prática. A primeira parte da aula será dedicada à introdução do tema e discussão, seguida pela fase de criação das máscaras, onde os alunos terão a oportunidade de aplicar as técnicas aprendidas e expressar suas ideias de forma criativa.
A avaliação se dará mediante a observação contínua do envolvimento dos alunos na discussão inicial, na colaboração e no processo de criação das máscaras. A capacidade de aplicar técnicas de modelagem e pintura, assim como a reflexão pessoal e a habilidade de trabalhar em equipe, também serão critérios importantes. Feedback construtivo será dado com foco na criatividade, no entendimento conceitual da sustentabilidade e na expressão artística individual e coletiva dos alunos.
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como caixas de cereal, retalhos de tecido e elementos naturais, além de cola, tesouras, tintas e pincéis. Também é aconselhável ter disponível recursos didáticos para a fase de discussão, incluindo imagens, vídeos e artigos sobre o Halloween e práticas sustentáveis.
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