Criando Máscaras de Halloween com Materiais Sustentáveis

Desenvolvida por: Gilda … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte, Sustentabilidade
Temática: Halloween e Sustentabilidade

Neste projeto pedagógico, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a celebração do Halloween numa perspectiva ecologicamente sustentável. Através da atividade prática de criação de máscaras utilizando materiais recicláveis — como caixas de cereal, tecidos usados e elementos naturais — eles serão conduzidos a pensar criticamente sobre a reutilização de resíduos e o consumo consciente. Além disso, a discussão inicial sobre a origem e o significado do Halloween proporcionará um contexto cultural e histórico para a atividade. Esta proposta pedagógica busca desenvolver a criatividade e as habilidades manuais dos alunos, enquanto promove o diálogo sobre a importância da conservação ambiental e da responsabilidade social. A atividade será orientada pela metodologia ativa 'Mão-na-massa', estimulando a aprendizagem através da experiência prática, reflexão e colaboração.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os estudantes explorem sua criatividade e habilidades manuais dentro de um contexto significativo e relevante, conectando a celebração cultural do Halloween à conscientização sobre sustentabilidade. Através da criação de máscaras usando materiais recicláveis, os alunos poderão compreender o valor da reutilização e reciclagem, contribuindo para a redução de resíduos. Além disso, a atividade visa desenvolver competências socioemocionais, como trabalho em equipe, resolução de problemas e autoexpressão, enquanto fortalece o conhecimento sobre as tradições culturais ligadas ao Halloween.

  • Desenvolver a consciência sobre a importância da sustentabilidade e da reutilização de materiais
  • Estimular a criatividade e habilidade manual na criação de máscaras
  • Promover o conhecimento sobre a história e o significado cultural do Halloween
  • Fomentar habilidades socioemocionais como o trabalho em equipe e a comunicação

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
  • EF15AR06: Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Conteúdo Programático

A atividade está fundamentada na intersecção entre arte e sustentabilidade, incentivando práticas ambientalmente responsáveis através da expressão artística. O conteúdo programático cobrirá a história do Halloween, conceitos de reutilização e reciclagem de materiais, bem como técnicas básicas de modelagem e pintura. Além disso, a atividade visa promover o diálogo e a reflexão crítica sobre o impacto de nossas escolhas de consumo no meio ambiente, integrando conhecimentos de ciências sociais, artes e educação ambiental.

  • História e significado do Halloween
  • Importância da reutilização e reciclagem
  • Técnicas de modelagem e pintura
  • Diálogo e reflexão sobre sustentabilidade

Metodologia

A atividade será conduzida seguindo a metodologia ativa 'Mão-na-massa', que promove a aprendizagem experiencial. Iniciando com uma discussão sobre o Halloween e sustentabilidade, alunos serão incentivados a expressar suas opiniões e compartilhar conhecimentos prévios. Seguindo, a fase prática envolverá a criação de máscaras com materiais recicláveis, onde os alunos poderão aplicar técnicas de modelagem e pintura enquanto exploram sua criatividade. O processo enfatizará a colaboração e o feedback entre pares, incentivando o diálogo e a valorização de diferentes perspectivas.

  • Discussão conduzida pelo professor sobre Halloween e sustentabilidade
  • Atividade prática de criação de máscaras com materiais recicláveis
  • Aplicação de técnicas de modelagem e pintura
  • Feedback e diálogo colaborativo entre os alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 90 minutos, dividida entre a discussão inicial e a atividade prática. A primeira parte da aula será dedicada à introdução do tema e discussão, seguida pela fase de criação das máscaras, onde os alunos terão a oportunidade de aplicar as técnicas aprendidas e expressar suas ideias de forma criativa.

  • Aula 1: Discussão sobre Halloween e sustentabilidade (30 minutos), Criação de máscaras com materiais recicláveis (60 minutos)

Avaliação

A avaliação se dará mediante a observação contínua do envolvimento dos alunos na discussão inicial, na colaboração e no processo de criação das máscaras. A capacidade de aplicar técnicas de modelagem e pintura, assim como a reflexão pessoal e a habilidade de trabalhar em equipe, também serão critérios importantes. Feedback construtivo será dado com foco na criatividade, no entendimento conceitual da sustentabilidade e na expressão artística individual e coletiva dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como caixas de cereal, retalhos de tecido e elementos naturais, além de cola, tesouras, tintas e pincéis. Também é aconselhável ter disponível recursos didáticos para a fase de discussão, incluindo imagens, vídeos e artigos sobre o Halloween e práticas sustentáveis.

  • Materiais recicláveis (caixas de cereal, retalhos de tecidos, itens naturais)
  • Cola, tesouras, tintas e pincéis
  • Recursos didáticos sobre Halloween e sustentabilidade (imagens, vídeos, artigos)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo