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Joseni…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Teatro de bonecos e suas origens culturais
Esta atividade é destinada aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar a rica diversidade do teatro de bonecos ao redor do mundo, suas origens culturais, e como ele pode ser uma ferramenta poderosa para a expressão criativa. Iniciaremos apresentando diferentes tipos de teatro de bonecos, como o shadow puppetry da Ásia, o Bunraku japonês, e o tradicional Mamulengo brasileiro, entre outros, destacando suas histórias e peculiaridades. Após essa contextualização cultural, dividiremos a classe em grupos e forneceremos materiais diversos para a criação de bonecos que serão os personagens de suas próprias peças teatrais. Será estimulada a experimentação com movimentos e vozes, incentivando os alunos a pensar fora da caixa e desafiar os estereótipos comuns. A atividade culminará em uma roda de debate, onde cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu processo criativo, as escolhas feitas para seus personagens e como enfrentaram os desafios encontrados ao longo da criação.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo dessa atividade é promover o desenvolvimento da expressão criativa dos alunos por meio do teatro de bonecos, incluindo a capacidade de trabalhar coletivamente e resolver problemas de forma criativa. Almeja-se que os alunos possam compreender a diversidade cultural presente na arte do teatro de bonecos ao redor do mundo e a importância dessa forma de expressão artística na história e na cultura dos diferentes povos. Além disso, espera-se que os alunos possam experimentar e descobrir novas formas de expressão por meio da voz e do movimento, e ao mesmo tempo, aprender a respeitar e apreciar as criações de seus colegas, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.
- Explorar a diversidade e as origens culturais do teatro de bonecos ao redor do mundo
- Desenvolver a expressão criativa e a capacidade de trabalhar em equipe
- Experimentar com movimentos e vozes na construção de personagens, desafiando estereótipos
- Promover a reflexão e o diálogo entre os alunos sobre o processo criativo e as escolhas artísticas
- Fomentar o respeito, o pensamento crítico e a apreciação pelas diferentes formas de arte
Conteúdo Programático
A rota de aprendizagem será delineada a partir do conhecimento das tradições teatrais de bonecos, reconhecendo sua importância como expressão cultural e meio de contar histórias. Os estudantes serão conduzidos por uma jornada criativa, desde a concepção até a materialização de personagens, aprendendo sobre o trabalho em equipe, a improvisação, e a tecnologia simples por trás da construção de bonecos. Este conteúdo será explorado de maneira interativa e prática, incentivando a participação ativa de cada aluno no processo criativo.
- História e origens do teatro de bonecos
- Técnicas de construção e manipulação de bonecos
- Expressão vocal e corporal no teatro de bonecos
- Processo criativo em grupo e improvisação
- Discussão sobre estereótipos e representatividade na criação artística
Metodologia
Utilizando uma abordagem hands-on, os alunos serão divididos em grupos para estimular a colaboração e a criatividade. A apresentação inicial visa fornecer inspiração e contexto cultural. Posteriormente, na fase de construção, os alunos terão liberdade para explorar materiais e técnicas, sob orientação. A metodologia ativa, Roda de Debate, facilitará a discussão sobre o processo criativo, promovendo um ambiente de aprendizado reflexivo e inclusivo.
- Apresentação de slides sobre tipos de teatro de bonecos
- Trabalho em grupo para a construção de bonecos
- Atividades práticas de experimentação de voz e movimento
- Roda de Debate para discussão do processo criativo
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na introdução ao teatro de bonecos e na concepção dos personagens e bonecos. A segunda aula será dedicada à finalização dos bonecos, preparação da apresentação e realização da Roda de Debate.
- Aula 1: Introdução ao teatro de bonecos e início da criação dos bonecos
- Aula 2: Finalização dos bonecos, preparação da apresentação e Roda de Debate
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa, na colaboração entre os alunos durante o processo de criação, e na reflexão e articulação durante a Roda de Debate. Será considerada a criatividade e originalidade dos bonecos criados, bem como a capacidade de cada grupo de superar desafios. Exemplos de critérios de avaliação incluem a qualidade da construção dos bonecos, a expressividade dos personagens, e a contribuição individual e coletiva para a discussão na Roda de Debate.
Materiais e ferramentas:
Os materiais necessários para a construção dos bonecos incluem tecidos, lã, canetas coloridas, palitos, cola, entre outros itens acessíveis e seguros para uso infantil. Também serão utilizados recursos como slides para apresentação das diferentes formas de teatro de bonecos e vídeos exemplificativos, proporcionando uma experiência de aprendizado rica e diversificada.
- Tecidos variados
- Lã para cabelo
- Canetas coloridas e marcadores
- Palitos de madeira e de churrasco
- Cola, tesoura (com pontas arredondadas), e outros materiais de artesanato
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