Esta atividade propõe uma mergulho no vasto universo do folclore brasileiro, dando ênfase às suas ricas lendas e personagens míticos, tais como o Saci-Pererê, Curupira e Iara, por meio de um exercício de expressão artística e criatividade: a criação de máscaras. A atividade será introduzida com a narração de histórias dessas criaturas fantásticas, despertando nos alunos o interesse pela cultura nacional e estimulando a imaginação. Seguidamente, os alunos serão convidados a escolher uma dessas personagens folclóricas para representar através de uma máscara, que será produzida com a utilização de materiais recicláveis e outros artefatos disponíveis na sala de aula. Priorizando a metodologia ativa, os alunos serão encorajados a participar ativamente do processo de aprendizagem, desde a concepção até a execução do projeto artístico. O principal objetivo da atividade é promover um aprendizado significativo acerca do folclore brasileiro, ao mesmo tempo que desenvolve habilidades manuais, criativas e de compreensão cultural em um ambiente colaborativo e estimulante.
Esta atividade visa proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda da cultura folclórica brasileira, através do engajamento criativo e prático na criação de máscaras representativas de personagens icônicos. No decorrer da atividade, os alunos aprimorarão habilidades manuais e artísticas, enquanto fomentam a imaginação e criatividade. A valorização da cultura nacional e a conscientização sobre a importância da preservação das tradições orais e artísticas do país são objetivos centrais desta proposta. Além disso, a utilização de materiais recicláveis incentiva a consciência ambiental e promove práticas sustentáveis entre os jovens estudantes.
O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo do folclore brasileiro, com ênfase em suas lendas e personagens mais emblemáticos. Será feita uma introdução às histórias do Saci-Pererê, Curupira e Iara, explorando suas origens, características e significados culturais. Esta abordagem visa não apenas a introdução dos alunos ao rico patrimônio cultural do Brasil, mas também estimular o pensamento crítico sobre as tradições e sua preservação. A parte prática da atividade, centrada na criação de máscaras, integra o aprendizado sobre o folclore com o desenvolvimento de habilidades artísticas e sustentáveis.
A metodologia ativa será o pilar desta atividade, onde os alunos terão um papel central na própria aprendizagem, desde a escuta ativa das histórias até a fase de criação das máscaras. O processo será colaborativo, fomentando o diálogo e a troca entre os participantes sobre as lendas estudadas e as técnicas artísticas utilizadas. Esta abordagem pedagógica visa estimular a autonomia do aluno, sua capacidade de tomar decisões e resolver problemas de forma criativa, aplicando o conhecimento adquirido sobre o folclore brasileiro em projetos artísticos tangíveis.
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira aula, será feita a introdução ao folclore brasileiro e às suas lendas mais famosas. Na segunda aula, ocorrerá a prática de criação das máscaras, seguida da apresentação e discussão sobre as obras criadas.
A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação, engajamento e na manifestação da criatividade e compreensão cultural dos alunos. Será dada atenção especial à originalidade e esforço empregado na criação das máscaras, bem como na capacidade dos alunos de explicarem seu processo criativo e o significado cultural da lenda escolhida. A reflexão individual e em grupo sobre a atividade também constituirá parte fundamental da avaliação, permitindo que os alunos expressem suas vivências, aprendizados e qualquer desafio enfrentado durante o processo.
Para a realização desta atividade será necessário um leque variado de materiais, desde recicláveis até itens básicos de arte. A preparação dessa gama de recursos visa não apenas facilitar o processo criativo, mas também estimular o uso consciente de materiais sustentáveis, reforçando a importância da reciclagem e do cuidado com o meio ambiente no contexto educacional.
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