Retratos Surrealistas

Desenvolvida por: Thatia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Movimento Surrealista

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental irão explorar o movimento surrealista por meio da criação de retratos imaginários. Utilizando revistas, papéis coloridos, tesoura e cola, cada estudante será estimulado a montar figuras de pessoas ou animais, incorporando elementos surreais e inesperados, como um cachorro com asas ou um rosto humano com olhos de borboleta. A atividade não só desenvolve a criatividade das crianças como também oferece uma compreensão sobre o surrealismo, promovendo a percepção de que este movimento artístico se apresenta além do que é comum e lógico. Este exercício prático se fundamenta na capacidade de as crianças visualizarem conceitos abstratos e interpretarem o mundo ao seu redor de maneira livre e original.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade promovem o desenvolvimento da criatividade, a compreensão de elementos do movimento surrealista e a habilidade de expressar ideias espontâneas e abstratas. Os alunos serão incentivados a pensar fora do convencional, despertando o interesse pelo insólito e pelas experimentações artísticas.

Desenvolver a criatividade e imaginação através da montagem de retratos surreais.
Compreender conceitos básicos do movimento surrealista e sua proposta artística.
Facilitar a expressão de pensamentos e ideias por meio da arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF03AR05: Experimentar fazer uso de cores, formas e texturas explorando diversos materiais e suportes.
EF03AR06: Explorar diferentes elementos e princípios das artes visuais na criação de suas produções artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a exploração de elementos do movimento surrealista, a manipulação de cores e formas, além do desenvolvimento de habilidades manuais através da colagem e montagem de elementos visuais. O programa visa introduzir os alunos a práticas artísticas que desafiem a percepção convencional.

Movimento surrealista e principais características.
Uso de collage como técnica artística.
Exploração de cores e texturas.

Metodologia

A metodologia adotada envolve a experimentação e prática ativa, permitindo aos alunos reconhecerem e utilizarem princípios surrealistas na criação de suas composições. Serão incentivados a explorar livremente materiais disponíveis, promovendo um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo.

Prática hands-on de recorte e colagem.
Discussão em grupo sobre conceitos surrealistas.
Exposição e apreciação coletiva das obras criadas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida em uma aula única de 60 minutos, onde cada etapa será cuidadosamente temporizada para maximizar a produtividade e o engajamento dos alunos. O planejamento sincronizado assegura que os alunos tenham tempo suficiente para ideação, execução e reflexão.

Aula 1: Introdução ao surrealismo e atividades práticas de colagem.

Avaliação

A avaliação será realizada através da observação contínua durante a atividade, focando no envolvimento dos alunos e na originalidade das composições criadas. Será considerado o uso de elementos surrealistas, a criatividade demonstrada e a capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos incluem a análise de como o estudante incorpora elementos surreais e suas explicações sobre suas escolhas artísticas durante discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários são simples, mas eficazes para fomentar a criatividade dos alunos. O uso de materiais cotidianos e recicláveis não apenas estimula a imaginação, mas também promove a sustentabilidade e a consciência ambiental.

Revistas para recorte.
Papel colorido.
Tesouras sem ponta.
Cola.

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