Pintando Histórias da Terra

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Histórias e Lendas da Cultura Afro-Brasileira e Indígena

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental irão explorar a riqueza das histórias e lendas da cultura afro-brasileira e indígena. Em equipes, investigarão e selecionarão narrativas que lhes chamem a atenção. Em seguida, irão expressar suas interpretações por meio de murais artísticos, utilizando técnicas de pintura e colagem. Esta prática não só pretende estimular o desenvolvimento das habilidades artísticas, mas também visa promover a conscientização sobre a pluralidade cultural e o respeito pela diversidade. A culminância do projeto será a apresentação de cada mural, onde os grupos compartilharão as histórias e inspirações por trás de suas artes.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade concentram-se em fomentar a apreciação cultural e fortalecer a expressão artística entre os alunos. Através do contato com tradições afro-brasileiras e indígenas, espera-se que os alunos desenvolvam compreensão e respeito por diferentes heranças culturais. Este projeto irá capacitá-los a traduzir narrativas em composições visuais, incentivando a expressão criativa e a colaboração em equipe.

Compreender e valorizar a diversidade cultural através da arte.
Desenvolver habilidades de pesquisa colaborativa sobre temas culturais.
Criar obras de arte que representem narrativas históricas ou lendas.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático proposto permite que os alunos se envolvam de maneira prática e crítica com contextos culturais diversos, destacando o valor das tradições e mitologias locais. Neste âmbito, enfocamos não apenas a técnica artística, mas também a visão histórica e social que permeia essas narrativas, ampliando o repertório dos estudantes em relação ao patrimônio cultural do país.

Histórias e lendas da cultura afro-brasileira.
Tradições e mitologias indígenas do Brasil.
Técnicas de pintura e colagem em arte mural.

Metodologia

A metodologia adotada na atividade convida os alunos a serem aprendizes ativos, promovendo uma abordagem de ensino baseada em projetos. Esta estratégia permite a interação entre pesquisa e prática artística, incentivando o trabalho em equipe e a participação ativa dos alunos no processo criativo. A aprendizagem colaborativa emerge como um recurso essencial, possibilitando trocas significativas e construções coletivas de conhecimento.

Aprendizagem baseada em projetos.
Pesquisa colaborativa e seleção de lendas.
Execução prática de murais em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é distribuído de forma a otimizar o tempo disponível em sala de aula, assegurando que cada etapa do projeto seja concluída de maneira eficaz. Iniciamos com a introdução ao tema, seguida pela pesquisa e elaboração do projeto mural, permitindo que a exploração artística se desenvolva de forma fluida e interligada.

Aula 1: Introdução às culturas e divisão dos grupos.
Aula 2: Pesquisa e escolha da história/lenda.
Aula 3: Planejamento dos murais e esboços iniciais.
Aula 4: Desenvolvimento das técnicas de pintura e colagem.
Aula 5: Conclusão dos murais e preparação das apresentações.
Aula 6: Apresentações dos grupos e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será processual e levará em conta o empenho, a participação e a capacidade de trabalhar em equipe dos alunos ao longo da atividade. Serão observados critérios como criatividade, qualidade técnica da produção artística e a coerência entre a narrativa escolhida e sua representação visual. Exemplos incluem a originalidade na escolha das cores e formas, o uso adequado das técnicas abordadas e a clareza na apresentação final, onde os alunos terão a oportunidade de explicar suas escolhas artísticas e o significado cultural da lenda retratada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade são pensados para proporcionar uma experiência rica e acessível aos alunos, destacando o uso consciente de materiais. Incentiva-se o aproveitamento de recursos recicláveis e sustentáveis, permitindo que os estudantes explorem a criação artística de maneira responsável e criativa.

Papel e materiais recicláveis para base dos murais.
Tintas, pincéis e materiais para colagem.
Materiais de pesquisa: livros, artigos, internet.
Equipamentos audiovisuais para apresentação.

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