Pequenos Compositores

Desenvolvida por: Elisân… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Notações Musicais Não Convencionais

Na atividade Pequenos Compositores, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a música de uma forma inovadora e criativa, indo além das notações musicais convencionais. Após serem introduzidos ao conceito de notações musicais não convencionais através de vídeos e textos explicativos, os estudantes serão estimulados a criar suas próprias partituras, utilizando matériais diversos como lápis de cor, canetas e papéis de diferentes texturas. Esta atividade propõe uma abordagem prática para o ensino da música, incentivando a expressão pessoal e a imaginação dos alunos ao representarem graficamente suas composições musicais. Ao desenvolverem suas partituras criativas, os alunos poderão expressar visualmente os diferentes elementos musicais, como altura, intensidade, timbre e ritmo, aplicando os conhecimentos adquiridos de uma maneira artística e visualmente estimulante.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da atividade Pequenos Compositores é permitir que os alunos compreendam e apliquem os conceitos de notações musicais de forma não convencional, favorecendo a expressão pessoal e estimulando a criatividade e a imaginação. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes elementos musicais, como melodia, ritmo e timbre, através de uma abordagem lúdica e inovadora. Esta atividade visa desenvolver habilidades artísticas e sensibilidade musical, promovendo a apreciação pela diversidade das formas de expressão musical e o reconhecimento da música como uma ferramenta poderosa de comunicação emocional e artística.

Explorar a criatividade no contexto musical por meio da criação de partituras não convencionais.
Desenvolver a capacidade de expressar musicalmente ideias e sentimentos de maneira visual.
Entender e aplicar conceitos musicais como ritmo, melodia e harmonia através da criação artística.
Fomentar a apreciação pela música e pelas diversas formas de expressão artística.
Desenvolver habilidades motoras finas e coordenaÃ§Ã£o visual-motora na representação gráfica de partituras.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR14: Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
EF15AR16: Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
EF15AR17: Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.

Conteúdo Programático

A atividade Pequenos Compositores introduz os alunos ao mundo das notações musicais não convencionais, uma importante ferramenta para a expressão artística e compreensão musical. Através desta atividade, os estudantes serão capazes de explorar diferentes elementos musicais e suas possibilidades de representação visual. Será dada especial atenção à experiência de composição musical, permitindo aos alunos experimentar com a criação de sons e sua tradução para formas visuais, facilitando, assim, uma compreensão mais profunda dos conceitos musicais abordados.

Introdução às notações musicais não convencionais.
Exploração e compreensão dos elementos constitutivos da música.
Prática de criação de partituras não convencionais.
Aplicação de elementos musicais na criação de composições visuais.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, os alunos serão inicialmente encorajados a explorar recursos pré-selecionados pelo professor sobre notações musicais não convencionais antes da aula. Durante a sessão, atividades práticas serão realizadas, onde os estudantes poderão aplicar os conceitos aprendidos criando suas próprias partituras criativas. Esta abordagem incentiva a autonomia do aluno na aprendizagem, estimula a participação ativa e favorece uma experiência educativa mais engajante e significativa.

Consulta prévia de materiais sobre notações musicais não convencionais.
Exploração de materiais diversos para a criação de partituras.
Desenvolvimento de pequenas composições musicais pelos alunos.
Representação gráfica das composições utilizando técnicas não convencionais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Pequenos Compositores será realizada em 2 aulas de 50 minutos cada.

Aula 1: Exploração de conceitos sobre notações musicais não convencionais e introdução aos materiais.
Aula 2: Criação das partituras criativas pelos alunos e apresentação das composições para a classe.

Avaliação

A avaliação será focada no processo de aprendizado, criatividade, compreensão e aplicação dos conceitos musicais. Será importante observar como os alunos expressam suas ideias musicais através das partituras não convencionais, considerando a originalidade, esforço e entendimento dos elementos musicais. Feedbacks construtivos serão dados, valorizando a experimentação e o desenvolvimento criativo individual e coletivo. A participação ativa e o engajamento durante as aulas também serão critérios relevantes para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade Pequenos Compositores incluem uma variedade de materiais que estimulem a criatividade e a experimentação artística. Papéis de diferentes texturas, lápis de cor, canetas, e outros materiais gráficos serão providenciados para que os estudantes possam explorar livremente as possibilidades da representação gráfica musical.

Vídeos e textos explicativos sobre notações musicais não convencionais.
Lápis de cor, canetas e papéis de diferentes texturas.
Instrumentos musicais diversos para exploração sonora (opcional).

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