Construindo Mascaras Makonde: Uma Viagem pela Tradição

Desenvolvida por: Rúbia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cultura Africana e Tradições Moçambicanas

Neste plano de aula, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade única de mergulhar na rica cultura de Moçambique através do estudo e da criação de máscaras Makonde, um dos mais expressivos elementos culturais desse país africano. As máscaras Makonde são conhecidas por sua complexidade artística, representando tradições, espiritualidade, e uma profunda conexão com a natureza, elementos que serão explorados durante as atividades propostas. Iniciaremos com uma introdução à história e ao significado das máscaras Makonde, seguido por um processo criativo onde cada aluno irá moldar sua própria máscara utilizando argila, papel machê ou materiais recicláveis, promovendo o desenvolvimento de habilidades manuais e estimulando a criatividade. Além disso, esta atividade visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre a importância das tradições culturais e a valorização da diversidade. Ao final, realizaremos uma apresentação onde cada aluno terá a chance de compartilhar o processo de criação e os significados por trás de sua máscara, fomentando a oratória e a autoconfiança.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada das culturas africanas, com foco na cultura moçambicana, através da arte das máscaras Makonde, promovendo a valorização da diversidade e o respeito pelas diferentes tradições culturais. Este projeto também visa desenvolver habilidades manuais, estimular a criatividade, a pesquisa e a capacidade de síntese e apresentação em público dos alunos. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes possam reconhecer a importância da preservação das tradições culturais e se sintam inspirados a explorar e respeitar variedades culturais além de suas próprias experiências.

Explorar os conceitos de tradições e espiritualidade na cultura moçambicana.
Desenvolver habilidades manuais e estimular a criatividade através da criação de máscaras.
Incentivar a pesquisa e a síntese de informações.
Fomentar a apresentação em público e a autoconfiança.
Promover a valorização da diversidade e o respeito pelas diferentes tradições culturais.

Habilidades Específicas BNCC

(EF15AR01) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, luz, movimento etc.), experimentando-os nos processos de criação.
(EF15AR02) Investigar e experimentar, em projetos temáticos, diversos materiais, suportes e ferramentas para as produções artísticas, individuais e coletivas.
(EF15AR03) Manipular materiais convencionais e não convencionais, suportes e ferramentas, para ampliar as possibilidades de produção em artes visuais.

Conteúdo Programático

Este plano de aula abordará o estudo das máscaras Makonde como um ponto de partida para discussões sobre tradição, cultura e arte. Através da criação de máscaras inspiradas na arte Makonde, os alunos irão explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, além de desenvolver uma apreciação pela cultura moçambicana. Serão também introduzidos conceitos de arte e design, como forma, cor e textura, importantes para o processo criativo e para o desenvolvimento de um olhar crítico artístico.

Introdução à cultura Moçambicana e as máscaras Makonde.
Elementos constitutivos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, luz, movimento.
Técnicas artísticas para a criação de máscaras: argila, papel machê e materiais recicláveis.
Apresentação e discussão das obras criadas pelos alunos.

Metodologia

A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos serão incentivados a se tornarem investigadores ativos do tema proposto. Iniciarão com pesquisas sobre a cultura Moçambicana e as máscaras Makonde, seguidas de discussões em grupo e esboços de suas próprias máscaras. A construção das máscaras envolverá o manuseio de diversos materiais, proporcionando uma experiência sensorial rica. O projeto culminará em uma apresentação onde cada aluno compartilhará sua criação e as aprendizagens adquiridas, promovendo assim o desenvolvimento da expressão oral e a confiança em falar em público.

Pesquisa sobre a cultura Moçambicana e as máscaras Makonde.
Discussões em grupo para troca de ideias e planejamento.
Criação de esboços e seleção de materiais.
Construção das máscaras.
Preparação e realização da apresentação das máscaras.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três horas, divididas em seis aulas de trinta minutos cada. Este formato permite uma imersão progressiva no projeto, com tempo adequado para pesquisa, criação e discussão, promovendo uma experiência de aprendizagem rica e bem estruturada.

Aula 1: Introdução ao projeto e à cultura das máscaras Makonde.
Aula 2: Pesquisa sobre tradições e espiritualidade Makonde.
Aula 3: Discussão em grupo e início dos esboços.
Aula 4: Seleção de materiais e início da construção das máscaras.
Aula 5: Continuação da construção e finalização das máscaras.
Aula 6: Preparação e apresentação das máscaras criadas pelos alunos.

Avaliação

A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos ao longo de todo o processo, desde a pesquisa inicial até a apresentação final das máscaras. Será dada atenção especial à criatividade, ao esforço pessoal, ao domínio das técnicas empregadas na criação das máscaras e à habilidade de comunicar os conceitos e as inspirações por trás de suas obras. A capacidade de trabalhar em equipe durante as discussões e o planejamento também será criteriosamente observada. Serão utilizados rubricas para avaliar aspectos específicos da pesquisa, criação e apresentação, fornecendo feedback claro e construtivo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso a uma variedade de materiais, que incluem argila, papel machê, materiais recicláveis (papelão, plásticos, tecidos), tinta, pincéis, cola e tesouras. Além disso, recursos digitais como acesso à internet para pesquisa e projetores para apresentações em sala de aula serão cruciais para a investigação e compartilhamento de ideias. Este conjunto de recursos permitirá que os alunos explorem sua criatividade e aplicam seus conhecimentos de maneira prática e engajadora.

Argila, papel machê, materiais recicláveis
Tinta, pincéis, cola, tesouras
Acesso à internet para pesquisa
Projetor para apresentações

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