A Aventura dos Exploradores Culturais

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Exploração de culturas através de jogos de tabuleiro

Esta atividade envolvente, 'A Aventura dos Exploradores Culturais', é desenvolvida para alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de criar um jogo de tabuleiro que explore diferentes culturas ao redor do mundo. Com esta atividade, os alunos terão a oportunidade de investigar brinquedos, brincadeiras, jogos e danças de diversas regiões e trazer essa rica diversidade para o tema e estrutura do jogo. Cada equipe será convidada a criar um mapa representando as etapas a serem percorridas no tabuleiro, incluindo desafios e missões culturais que incentivam uma troca rica de conhecimentos entre os jogadores. Os alunos também criarão personagens baseados nas tradições culturais exploradas, definindo as regras do jogo para promover turnos colaborativos e aquisição de conhecimentos. Ao final, os alunos terão expandido sua compreensão sobre diversidade cultural de uma maneira lúdica e prática, além de desenvolver habilidades de cooperação e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Durante a execução desta atividade, os alunos serão expostos a uma variedade de culturas diferentes, incentivando a apreciação da diversidade através do design de jogos. Ao investigar as tradições continentais e aplicar seu entendimento na criação de um jogo, as crianças estarão desenvolvendo compreensão cultural, habilidades sociais, e encorajando o respeito pela diversidade cultural em uma plataforma prática e envolvente.

Compreender e valorizar a diversidade cultural através da criação de jogos
Desenvolver habilidades sociais e de colaboração
Incentivar o respeito e a apreciação pela diversidade ao redor do mundo

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR24: Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
EF15AR26: Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Conteúdo Programático

Ao longo do projeto, os alunos trabalharão para identificar e integrar elementos culturais específicos de diferentes regiões do mundo em seus jogos, promovendo uma apreciação consciente por tradições internacionais. O conteúdo programático é alinhado para facilitar a pesquisa, discussão e aplicabilidade dessas tradições, culminando em um produto final colaborativo e educacional.

Exploração de culturas internacionais
Integração de elementos culturais em jogos de tabuleiro
Trabalho colaborativo em grupo para resolução de problemas

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada no aluno, promovendo pesquisa ativa e aprendizado baseado em projetos. A construção de jogos de tabuleiro impulsiona discussões entre pares e direta aplicação dos conhecimentos adquiridos, enquanto a colaboração em grupo desenvolve competências sociais cruciais e reforça a habilidade de trabalhar em equipe de forma eficaz.

Aprendizado baseado em projetos
Pesquisa ativa e colaborativa
Discussões entre pares e reflexões em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma única sessão de 90 minutos, facilitando uma imersão completa e contínua no tema da diversidade cultural. Os alunos utilizarão estratégias de pesquisa com base em tecnologia e discussões em grupo para compor seu projeto de jogo de tabuleiro dentro desse período concentrado.

Aula 1: Pesquisa e desenvolvimento do conceito de jogo
Aula 1: Criação de protótipos e teste de jogo

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita através de observação direta durante a atividade, focando no envolvimento e colaboração no grupo. Os alunos serão incentivados a refletir sobre suas criações, justificando as escolhas culturais e de design feitas, promovendo o pensamento crítico. Exemplos incluem a participação contínua em discussões e a aplicação consciente de elementos culturais no jogo final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade foram selecionados para otimizar a experiência de aprendizado dos alunos, proporcionando variedade e flexibilidade na construção dos jogos de tabuleiro. As ferramentas digitais complementam o método tradicional, incentivando inovação e adaptação.

Cartolina, papel colorido e materiais de desenho (canetas, lápis, tesouras)
Computadores ou tablets para pesquisa e design de jogos
Materiais de construção diversos (maquetes, ímãs, dados, etc.)

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