Meu Super Papai

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas tecnologias

Temática: Dia dos Pais

A atividade 'Meu Super Papai' convida os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a mergulharem no universo da criatividade e expressão afetiva por meio da confecção de cartões personalizados para o Dia dos Pais. Utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os estudantes serão incentivados a assistirem a um vídeo explicativo sobre a arte de fazer cartões antes da realização da atividade em sala. Este método permite que o tempo em classe seja dedicado exclusivamente à aplicação prática do conhecimento, estimulando a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem. Os materiais como papel colorido, canetinhas, cola e glitter serão disponibilizados para que cada criança possa dar asas à sua imaginação, refletindo sobre as qualidades que fazem seus pais ou responsáveis serem 'super' aos seus olhos, e expressando isso através de suas criações. Além de fomentar a expressão de sentimentos de carinho e gratidão, esta atividade propõe o desenvolvimento de habilidades manuais e de escrita, contribuindo para a formação integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Desenvolver as habilidades manuais e promover a expressão da criatividade são objetivos críticos da atividade 'Meu Super Papai'. Ao convidar os alunos a pensarem nas características que tornam seus pais ou responsáveis especiais, busca-se estimular a reflexão e a gratidão, além de favorecer a prática da escrita afetiva. Esta atividade se propõe também a reforçar a compreensão e valorização das relações familiares, enfatizando a importância do carinho e do reconhecimento. A metodologia Sala de Aula Invertida apoia esses objetivos ao maximizar o uso do tempo de aula para a parte prática da aprendizagem, encorajando a autonomia e a pró-atividade dos alunos.

Estimular a criatividade e a expressão individual.
Desenvolver habilidades manuais e cognitivas.
Promover a reflexão sobre os laços familiares e a importância do reconhecimento e gratidão.
Fortalecer as habilidades de escrita, focando em expressões afetivas.

Conteúdo Programático

A confecção de cartões para o Dia dos Pais enquadra-se no conteúdo programático de arte, escrita e expressão emocional. Explorando a interseção entre línguas, artes visuais e habilidades socioemocionais, os alunos terão a oportunidade de desenvolver competências ligadas à expressão de afetos, criatividade e motricidade fina. O conteúdo será abordado de maneira prática, permitindo que os estudantes apliquem seu conhecimento e habilidades em um projeto pessoal e significativo, que valoriza as relações familiares e a expressão de sentimentos positivos.

Artes Visuais: Técnicas de confecção de cartões.
Linguagem: Expressão de sentimentos através da escrita.
Socioemocional: Reflexão sobre as relações familiares e valorização do ente querido.

Metodologia

Adotando a Sala de Aula Invertida, a atividade requer que os alunos assistam previamente a um vídeo sobre a arte de fazer cartões. Assim, ao chegarem na sala de aula, estarão prontos para aplicar o conhecimento adquirido, com o apoio do professor para esclarecer dúvidas e incentivar a expressividade individual. A metodologia promove a aprendizagem ativa e centrada no aluno, valorizando o tempo de aula para a experimentação e a personalização dos cartões.

Visualização antecipada de conteúdo instrucional em vídeo.
Aplicação prática em sala de aula com material disponibilizado.
Apoio e mediação do professor para orientar e incentivar os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, revisaremos o conteúdo do vídeo, discutiremos ideias e iniciaremos a confecção dos cartões. A segunda sessão será dedicada a finalizar os projetos e prepará-los para exposição ou entrega.

Aula 1: Revisão do vídeo, discussão de ideias, início da confecção dos cartões.
Aula 2: Finalização dos cartões, preparação para exposição ou entrega.

Avaliação

A avaliação será formativa, focando no engajamento, criatividade e capacidade de expressão individual dos alunos. Consideraremos a participação ativa, o esforço dedicado ao projeto e a habilidade de refletir sobre as relações familiares através da mensagem escrita. Além disso, a clareza, originalidade e apresentação visual dos cartões também serão critérios avaliativos. Será dado um feedback construtivo para cada aluno, visando o reconhecimento dos esforços e a valorização dos sentimentos expressados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade serão utilizados materiais como papel colorido de diferentes tipos, canetinhas, cola, glitters, e outros itens de decoração. Além disso, será providenciado um vídeo instrucional sobre a criação de cartões para que os alunos possam se preparar antes da aula. Os recursos são cuidadosamente selecionados para enriquecer a experiência dos alunos e permitir uma ampla gama de expressões criativas.

Vídeo instrucional sobre confecção de cartões.
Papel colorido de diferentes tipos e texturas.
Canetinhas, lápis de cor e giz de cera.
Cola, glitter e material para decoração.
Tesouras sem ponta e régua.

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